Root Families II
Introduction / Вступ
Ласкаво просимо до нашої другої лабораторії «Lego Language»! У минулому модулі ми вивчили фізичний світ: як ми ходимо, пишемо та дивимося. Сьогодні ми зануримося в абстрактну глибину. Ми дослідимо, як працює наш розум та як ми розмовляємо з іншими. Ви дізнаєтеся, що в основі складних слів про ідеї та дискусії стоять прості «Супер-корені». Ми відкриємо чотири нові родини: ДУМ- (thought), ГОВОР- (speech), МОВ- (language) та СЛУХ- (hearing). Ви зрозумієте, чому «думка» та «щоденник» є родичами, і чому «промова» та «відмова» мають однакове коріння. Це знання допоможе вам не просто вчити слова, а розуміти логіку української ідентичності та спілкування. Починаємо наш шлях до інтелектуальної свободи!
Welcome to our second "Lego Language" laboratory! We have already explored the physical world: how we move, write, and see. Today, we dive into abstract depths. We will research how our mind works and how we communicate with others. You will discover that at the heart of complex words about ideas and discussions stand simple "Super-Roots." We will unlock four new families: ДУМ- (thought), ГОВОР- (speech), МОВ- (language), and СЛУХ- (hearing). You will understand why "thought" and "diary" are relatives, and why "speech" and "refusal" share the same root. This knowledge will help you not just learn words, but understand the logic of Ukrainian identity and communication. Let's start our journey toward intellectual freedom!
Що ви вивчите сьогодні (Learning Objectives):
- Інтелектуальна логіка: коріння ДУМ- та створення ідей.
- Мистецтво спілкування: родини ГОВОР- та МОВ-.
- Сила сприйняття: як працює корінь СЛУХ-.
- Префіксальна магія: як змінюється сенс («мова» -> «розмова» -> «відмова»).
- Професійна термінологія для обговорення думок.
Presentation / Презентація
1. The Thought Factory: Root ДУМ- (Фабрика думок)
Цей корінь відповідає за все, що відбувається у нашій голові. Від простої ідеї до складних роздумів.
- Думати (To think): Базове дієслово.
- Думка (Thought/Opinion): Результат процесу. «Яка твоя думка?»
- Роздуми (Reflections): Довгий та глибокий процес мислення.
- Задуматися (To ponder): Зупинитися та почати думати про щось серйозне.
- Щоденник (Diary): Місце, куди ви записуєте свої щоденні думки (думки на кожен день).
2. The Art of Speaking: Roots ГОВОР- and МОВ- (Мистецтво мовлення)
В українській мові ми маємо дві великі родини для мовлення. Вони часто доповнюють одна одну.
- ГОВОР- (Focus on the act of speaking):
- Говорити (To speak/talk): Основна дія.
- Розмова (Conversation): Коли двоє людей говорять разом.
- Договір (Agreement/Treaty): Результат довгих розмов.
- МОВ- (Focus on the language or formal speech):
- Мова (Language): Українська мова, англійська мова.
- Вимова (Pronunciation): Як ми вимовляємо звуки.
- Промова (Speech/Address): Формальний виступ перед людьми.
- Відмова (Refusal): «Ні» як результат спілкування.
3. The Power of Perception: Root СЛУХ- (Сила сприйняття)
Ця родина допомагає нам сприймати інформацію від інших. Вона про увагу та дисципліну.
- Слухати (To listen): Активний процес. «Слухайте уважно!»
- Чути (To hear): Фізична здатність сприймати звуки.
- Слухач (Listener): Людина, яка слухає лекцію або музику.
- Слухняний (Obedient): Дитина, яка слухає батьків.
- Прислухатися (To heed/listen closely): Звертати увагу на дрібні деталі або поради.
4. The Power of Prefixes (Магія Префіксів)
Prefixes change the "direction" of the root idea.
| Prefix | Meaning | Examples | Logic |
|---|---|---|---|
| Від- | Back, Away | Відмова — refusal | Pushing an idea away. |
| Про- | Forward, Public | Промова — speech | Moving an idea forward. |
| Роз- | Outwards | Розмова — conversation | Interaction. |
| За- | Into, Deep | Задуматися — to ponder | Moving into a state. |
| Ви- | Out, Result | Вимова — pronunciation | Bringing out. |
Уявіть, що корінь — це м'яч.
- ГОВОР- — це кидок м'яча.
- МОВ- — це сам м'яч.
- СЛУХ- — це здатність спіймати м'яч.
- Префікси кажуть, куди летіти: Від- (назад), Про- (вперед до людей), Роз- (пас один одному).
5. Hearing vs. Listening (Слухати проти Чути)
Як і в англійській мові, є різниця між фізикою та увагою.
- Чути (To hear): Фізична здатність. «Я чую шум» (I hear noise). Це стається автоматично.
- Слухати (To listen): Активний процес. «Я слухаю музику» (I am listening to music). Ви фокусуєте увагу.
- Дослухатися (To heed): Приймати пораду. «Він дослухається до мами».
- Прислухатися (To listen closely): Намагатися почути тихий звук.
- Слухняний (Obedient): Той, хто «слухає» правила.
6. Speaking vs. Language (Говорити проти Мови)
- Говорити: Дієслово (to speak/talk). Фокус на дії.
- «Він говорить швидко».
- Мова: Іменник (language/speech). Система або здатність.
- «Українська мова».
- «У нього відняло мову» (He lost his speech).
- Розмовляти: Вести діалог (to converse).
- «Ми розмовляємо про політику».
6b. To Speak or To Say? (Говорити чи Казати)
Це класичне питання для студентів.
- Говорити (To speak): Цей корінь (ГОВОР-) вказує на процес мовлення або здатність.
- «Ми говоримо українською».
- «Він говорить дуже тихо».
- Казати (To say/tell): Цей корінь вказує на зміст повідомлення.
- «Він каже правду» (He is telling the truth).
- «Мама завжди казала мені...» (Mom always told me...).
- Сказати (To say - Perfective): Сказати один раз, отримати результат.
- «Я хочу сказати важливу річ».
Говорити — це дієслово процесу. Сказати — це дієслово результату. Думка — це іменник, а Думати — це дієслово.
7. The Power of Silence (Сила Мовчання)
Корінь МОВЧ- (silence) є антиподом ГОВОР-. Але в українській культурі мовчання теж може "говорити".
- Мовчати (To be silent): «Він мовчить, бо він думає».
- Мовчання (Silence): «Мовчання — знак згоди» (Silence is a sign of agreement).
- Замовчати (To fall silent / Hush up): Перестати говорити.
8. Semantic Connections (Семантичні зв'язки)
- Думати -> Думка -> Роздуми.
- Слухати -> Слухач -> Слухняний.
- Говорити -> Договір.
- Мова -> Вимова -> Промова.
Ця мережа робить українські слова логічними. Якщо ви знаєте, що ПРО- означає «вперед / публічно», ви розумієте, що Промова — це публічний виступ!
Пам'ятайте різницю: Мова — це система (Ukrainian language), а Розмова — це процес (a talk). Вони мають один корінь, але різні префікси.
Використовуйте дієслово задуматися, коли хочете показати, що ви серйозно аналізуєте нову інформацію. Це звучить дуже інтелектуально та професійно в українській мові.
Practice / Практика
1. Root Identification (Впізнайте корінь)
Знайдіть корінь у словах та напишіть його значення (thought, speech, hearing).
- Розмова -> МОВ- (speech)
- Думка -> ДУМ- (thought)
- Слухач -> СЛУХ- (hearing)
- Промовець -> МОВ- (speech)
- Роздуми -> ДУМ- (thought)
2. Building Ideas (Будуємо ідеї)
Додайте правильне слово з нашого списку в речення.
- Яка ваша ___ про цей новий фільм? (opinion) -> думка
- Вчора ми мали дуже цікаву ___ в кафе. (conversation) -> розмову
- Мій брат дуже ___ дитина, він завжди слухає маму. (obedient) -> слухняна
- Професор підготував важливу ___ для конференції. (speech) -> промову
- Мені потрібно ___ про вашу пропозицію. (to think) -> подумати
3. Logic Matching (Логічні пари)
З'єднайте антоніми або логічні пари.
- Говорити -> Слухати
- Питання -> Відповідь / Відмова
- Думати -> Знати
Наші слова про думки та спілкування — це фундамент цивілізації. Ми не просто передаємо звуки, ми ділимося корінням нашої ідентичності. Коли ви кажете «Я думаю», ви входите в велику родину української інтелектуальної традиції. Слухайте світ, аналізуйте розмови та будуйте свої промови з новими силами!
Префікс РОЗ- часто означає розширення або взаємодію. Розмова, роздуми, розповідати. Це ключ до розуміння соціальних процесів.
Dialogues / Діалоги
A Deep Conversation (Глибока розмова)
Марко: Ганно, про що ти так довго задумалася? (Hanna, what are you pondering so long about?) Ганна: Я читаю щоденник мого дідуся. Це дуже глибокі роздуми про життя. (I'm reading my grandfather's diary. These are very deep reflections on life.) Марко: Цікаво. Яка твоя думка про його ідеї? (Interesting. What is your opinion about his ideas?) Ганна: Він був великим промовцем, але вдома він любив просто слухати тишу. (He was a great orator, but at home he loved to just listen to the silence.) Марко: У нього була чудова українська вимова. Мені подобається наша розмова сьогодні. (He had excellent Ukrainian pronunciation. I like our conversation today.) Ганна: Так, спілкування — це мистецтво. Давай продовжувати наші роздуми за кавою. (Yes, communication is an art. Let's continue our reflections over coffee.)
В українській культурі «глибока розмова» (soul-to-soul talk) має велику вагу. Це не просто обмін фактами, а обмін думками та емоціями. Використання правильних коренів показує вашу повагу до співрозмовника.
📋 Summary / Підсумок
Сьогодні ми дослідили «Лабораторію думки»:
- Родина ДУМ-: від дієслова «думати» до абстрактних «роздумів».
- Тандем ГОВОР- та МОВ-: як ми будуємо розмови та промови.
- Родина СЛУХ-: мистецтво слухати та бути слухняним.
- Роль префіксів у зміні значень (розмова, відмова, промова).
Ви отримали інструменти для глибокого аналізу та спілкування. Тепер ви розумієте не просто слова, а внутрішню логіку українського мислення. Це робить вашу мову не механічною, а свідомою. Продовжуйте досліджувати ці родини у текстах та щоденних розмовах!
Need More Practice?
Почніть писати свій короткий щоденник українською. Що ви думали сьогодні? Які розмови ви мали? Спробуйте знайти принаймні три слова з кожним коренем у новинах або книгах. Пам'ятайте: знання коренів — це ваш ключ до всього словника! Успіхів!
🎯 Activities
Root Match
Mind Families
Thinking (ДУМ-)
Speaking (ГОВОР-/МОВ-)
Hearing (СЛУХ-)
Noun to Verb
Logic in Context
Communication Translation
Deep Thoughts
Conversation Flow
Semantic Logic
Що саме означає слово «розмова» в українській мові?
Чому «щоденник» є родичем «думки» за логікою модуля?
Який префікс у слові «відмова» вказує на заперечення або повернення
Яке слово описує дитину, яка завжди слухає поради батьків?
Чи можете ви пояснити, що саме означає слово «мовчання» в цьому контексті?
Як би ви описали людину, яку ми зазвичай називаємо «промовець»?
Яка основна функція людини, яка є «слухачем» на музичному концерті?
Що ми маємо на увазі, коли говоримо про чиєсь «бачення» у дискусії?
The Philosopher's Afternoon
Професор сів і почав . Його була дуже глибока. У його були записні . Раптом почалася дуже цікава . Кожен був у захваті. мова звучала мелодійно. професора була дуже чіткою. Це не була від ідей. Це був справжній . Всі були дуже і уважні. Ми вивчаємо цей світ. І наше логічне .
Root & Prefix Repair
Мені подобається твоя українська розмова (система слів і граматика).
Президент дав відмову на площі перед людьми.
Я пишу думи у свій блокнот систематично.
Слухач цієї дитини був поганий, вона не робила те, що казала мама.
Його вимова була категорична — він сказав «Ні».
Він був дуже слушаний сьогодні і не бешкетував.
📚 Vocabulary
| Word | IPA | English | POS | Gender | Note |
|---|---|---|---|---|---|
| думка | /dumka/ | thought/opinion | noun | ж | |
| думати | /dumatɪ/ | to think | verb | ||
| роздуми | /rɔzdumɪ/ | reflections | noun | ч | |
| задуматися | /zadumatɪsʲa/ | to ponder | verb | ||
| щоденник | /ʃt͡ʃɔdɛnːɪk/ | diary | noun | ч | |
| говорити | /ɦɔvɔrɪtɪ/ | to speak | verb | ||
| розмова | /rɔzmɔva/ | conversation | noun | ж | |
| договір | /dɔhɔvir/ | agreement | noun | ч | |
| мова | /mɔva/ | language | noun | ж | |
| вимова | /vɪmɔva/ | pronunciation | noun | ж | |
| промова | /prɔmɔva/ | speech | noun | ж | |
| відмова | /vidmɔva/ | refusal | noun | ж | |
| чути | /t͡ʃutɪ/ | to hear | verb | ||
| чув | /t͡ʃuv/ | heard (past m) | verb | ||
| слухати | /sluxatɪ/ | to listen | verb | ||
| слухач | /sluxat͡ʃ/ | listener | noun | ч | |
| слухняний | /sluxnʲanɪj/ | obedient | adj | ||
| послух | /pɔslux/ | obedience | noun | ч | |
| прислухатися | /prɪsluxatɪsʲa/ | to heed/listen closely | verb | ||
| бачення | /bat͡ʃɛnʲːa/ | vision/view | noun | с | |
| обдумати | /ɔbdumatɪ/ | to think over | verb | ||
| мовчання | /mɔvt͡ʃanʲːa/ | silence | noun | с | |
| погляд | /pɔhlʲad/ | look/glance/view | noun | ч | |
| чіткий | /t͡ʃitkɪj/ | clear/distinct | adj | ||
| чіткою | /t͡ʃitkɔju/ | clear (instr f) | adj | ||
| щовечора | /ʃt͡ʃɔvɛt͡ʃɔra/ | every evening | adv | ||
| юридичний | /jurɪdɪt͡ʃnɪj/ | legal | adj | ||
| іграшка | /ihraʃka/ | toy | noun | ж | |
| ідея | /idɛja/ | idea | noun | ж | |
| ідей | /idɛj/ | of ideas (gen pl) | noun | ||
| ім'я | /imja/ | name | noun | с | |
| імені | /imɛni/ | of name (gen) | noun | с | |
| промовець | /prɔmɔvɛt͡sʲ/ | orator/speaker | noun | ч | |
| подумати | /pɔdumatɪ/ | to think (perf) | verb | ||
| відповідь | /vidpɔvidʲ/ | answer | noun | ж | |
| знати | /znatɪ/ | to know | verb | ||
| систематичний | /sɪstɛmatɪt͡ʃnɪj/ | systematic | adj | ||
| систематично | /sɪstɛmatɪt͡ʃnɔ/ | systematically | adv | ||
| сказати | /skazatɪ/ | to say | verb | ||
| сказав | /skazav/ | said (past m) | verb | ||
| слово | /slɔvɔ/ | word | noun | с | |
| слів | /sliv/ | words (gen pl) | noun | ||
| спорт | /spɔrt/ | sport | noun | ч | |
| спорту | /spɔrtu/ | sport (gen) | noun | ||
| спір | /spir/ | dispute | noun | ч | |
| створити | /stvɔrɪtɪ/ | to create | verb | ||
| створіть | /stvɔritʲ/ | create (imp) | verb | ||
| сісти | /sistɪ/ | to sit down | verb | ||
| сіли | /silɪ/ | sat (past pl) | verb | ||
| твій | /tvij/ | your | pron | ||
| твою | /tvɔju/ | your (acc f) | pron | ||
| трибуна | /trɪbuna/ | tribune | noun | ж | |
| трибуну | /trɪbunu/ | tribune (acc) | noun | ||
| туди | /tudɪ/ | there (direction) | adv | ||
| уважно | /uvaʒnɔ/ | attentively | adv | ||
| формальний | /fɔrmalʲnɪj/ | formal | adj | ||
| французький | /frant͡suzʲkɪj/ | French | adj | ||
| французька | /frant͡suzʲka/ | French (f) | adj | ||
| філософський | /filɔsɔfsʲkɪj/ | philosophical | adj | ||
| хотіти | /xɔtitɪ/ | to want | verb | ||
| хочу | /xɔt͡ʃu/ | I want | verb | ||
| цей | /t͡sɛj/ | this | pron | ||
| цю | /t͡sʲu/ | this (acc f) | pron | ||
| цієї | /t͡sʲijɛji/ | this (gen f) | pron | ||
| відчуття | /vidt͡ʃutʲːa/ | sensation/feeling | noun | с | |
| вигляд | /vɪhlʲad/ | look/appearance | noun | ч | |
| мовлення | /mɔvlɛnʲːa/ | speech (process) | noun | с | |
| мовець | /mɔvɛt͡sʲ/ | speaker (linguistic) | noun | ч | |
| передбачення | /pɛrɛdbat͡ʃɛnʲːa/ | prediction/foresight | noun | с | |
| повернення | /pɔvɛrnɛnʲːa/ | return | noun | с | |
| подія | /pɔdija/ | event | noun | ж | |
| події | /pɔdiji/ | events (pl) | noun | ||
| почати | /pɔt͡ʃatɪ/ | to start | verb | ||
| почав | /pɔt͡ʃav/ | started (past m) | verb | ||
| почалася | /pɔt͡ʃalasʲa/ | started (past f) | verb | ||
| практикувати | /praktɪkuvatɪ/ | to practice | verb | ||
| практикую | /praktɪkuju/ | I practice | verb | ||
| президент | /prɛzɪdɛnt/ | president | noun | ч | |
| президента | /prɛzɪdɛnta/ | of president (gen) | noun | ||
| промовчання | /prɔmɔvt͡ʃanʲːa/ | silence/omission | noun | с | |
| просити | /prɔsɪtɪ/ | to ask | verb | ||
| просив | /prɔsɪv/ | asked (past m) | verb | ||
| публіка | /publika/ | public | noun | ж | |
| публікою | /publikɔju/ | by public (instr) | noun | ||
| пістолет | /pistɔlɛt/ | pistol | noun | ч | |
| раптом | /raptɔm/ | suddenly | adv | ||
| робити | /rɔbɪtɪ/ | to do | verb | ||
| робила | /rɔbɪla/ | did (past f) | verb | ||
| роз- | /rɔz/ | roz- prefix | prefix | ||
| розмовляти | /rɔzmɔvlʲatɪ/ | to converse | verb | ||
| увага | /uvaha/ | attention | noun | ж | |
| увазі | /uvazi/ | attention (loc) | noun | ||
| чий | /t͡ʃɪj/ | whose | pron | ||
| чиєсь | /t͡ʃɪjɛsʲ/ | someone's (neut) | pron | ||
| який | /jakɪj/ | which | pron | ||
| яку | /jaku/ | which (acc f) | pron | ||
| слуханий | /sluxanɪj/ | listened (participle) | adj | ||
| слушаний | /sluʃanɪj/ | listened (error form) | adj | ||
| категоричний | /katɛɦɔrɪt͡ʃnɪj/ | categorical | adj | ||
| категоричну | /katɛɦɔrɪt͡ʃnu/ | categorical (acc f) | adj | ||
| кожен | /kɔʒɛn/ | every/each | pron | ||
| кожний | /kɔʒnɪj/ | every | pron | ||
| кожного | /kɔʒnɔhɔ/ | every (gen m) | pron | ||
| коріння | /kɔrinʲːa/ | roots | noun | с | |
| корінням | /kɔrinʲːam/ | roots (instr) | noun | ||
| кричати | /krɪt͡ʃatɪ/ | to scream | verb | ||
| кричить | /krɪt͡ʃɪtʲ/ | screams | verb | ||
| логіка | /lɔhika/ | logic | noun | ж | |
| логікою | /lɔhikɔju/ | logic (instr) | noun | ||
| людина | /lʲudɪna/ | person | noun | ж | |
| людьми | /lʲudʲmɪ/ | people (instr pl) | noun | ||
| маємо | /majɛmɔ/ | we have | verb | ||
| мов- | /mɔv/ | root mov | root | ||
| мовч- | /mɔvt͡ʃ/ | root movch | root | ||
| мовчати | /mɔvt͡ʃatɪ/ | to be silent | verb | ||
| мовчить | /mɔvt͡ʃɪtʲ/ | is silent | verb | ||
| можемо | /mɔʒɛmɔ/ | we can | verb | ||
| можете | /mɔʒɛtɛ/ | you can | verb | ||
| монолог | /mɔnɔlɔh/ | monologue | noun | ч | |
| мудра | /mudra/ | wise (f) | adj | ||
| музичний | /muzɪt͡ʃnɪj/ | musical | adj | ||
| музичному | /muzɪt͡ʃnɔmu/ | musical (loc m) | adj | ||
| називати | /nazɪvatɪ/ | to name/call | verb | ||
| називаємо | /nazɪvajɛmɔ/ | we call | verb | ||
| неї | /nɛji/ | her (gen) | pron | ||
| очима | /ɔt͡ʃɪma/ | with eyes (instr) | noun | ||
| бач- | /bat͡ʃ/ | root bach | root | ||
| почуття | /pɔt͡ʃutʲːa/ | feeling | noun | с | |
| говоріння | /ɦɔvɔrinʲːa/ | speaking (process) | noun | с | |
| говірка | /ɦɔvirkɐ/ | dialect/talkative | adj | ||
| гучний | /ɦut͡ʃnɪj/ | loud | adj | ||
| гучна | /ɦut͡ʃna/ | loud (f) | adj | ||
| дати | /datɪ/ | to give | verb | ||
| дав | /dav/ | gave (past m) | verb | ||
| два | /dva/ | two | num | ||
| двома | /dvɔma/ | two (instr) | num | ||
| дискусія | /dɪskusija/ | discussion | noun | ж | |
| дискусії | /dɪskusiji/ | discussions (pl) | noun | ||
| документ | /dɔkumɛnt/ | document | noun | ч | |
| дум- | /dum/ | root dum | root | ||
| думання | /dumanʲːa/ | thinking | noun | с | |
| духмяний | /duxmjanɪj/ | fragrant | adj | ||
| духняний | /duxnjanɪj/ | distractor-fragrant | adj | ||
| дякую | /dʲakuju/ | thank you | verb | ||
| заперечення | /zapɛrɛt͡ʃɛnʲːa/ | objection/negation | noun | с | |
| заслухати | /zasluxatɪ/ | to listen to (official) | verb | ||
| захват | /zaxvat/ | delight | noun | ч | |
| захваті | /zaxvati/ | delight (loc) | noun | ||
| зберігати | /zbɛrihatɪ/ | to keep/preserve | verb | ||
| зберігаємо | /zbɛrihajɛmɔ/ | we keep | verb | ||
| звук | /zvuk/ | sound | noun | ч | |
| звуків | /zvukiv/ | sounds (gen pl) | noun | ||
| звучати | /zvut͡ʃatɪ/ | to sound | verb | ||
| звучала | /zvut͡ʃala/ | sounded (past f) | verb | ||
| здатність | /zdatnistʲ/ | ability | noun | ж | |
| казати | /kazatɪ/ | to say (imperf) | verb | ||
| казала | /kazala/ | said (past f) | verb | ||
| бешкетувати | /bɛʃkɛtuvatɪ/ | to misbehave | verb | ||
| бешкетував | /bɛʃkɛtuvav/ | misbehaved (m) | verb | ||
| би | /bɪ/ | would (particle) | part | ||
| варто | /vartɔ/ | worth/should | adv | ||
| ви | /vɪ/ | you | pron | ||
| вас | /vas/ | you (acc) | pron | ||
| вивчати | /vɪvt͡ʃatɪ/ | to learn | verb | ||
| вивчаємо | /vɪvt͡ʃajɛmɔ/ | we learn | verb | ||
| вийти | /vɪjtɪ/ | to go out | verb | ||
| вийшов | /vɪjʃɔv/ | went out (m) | verb | ||
| виконавець | /vɪkɔnavɛt͡sʲ/ | performer | noun | ч | |
| виконавців | /vɪkɔnavt͡siv/ | performers (gen) | noun | ||
| вказувати | /vkazuvatɪ/ | to point/indicate | verb | ||
| вказує | /vkazujɛ/ | indicates | verb | ||
| відмовкати | /vidmɔvkatɪ/ | to fall silent (fake?) | verb | ||
| глибокий | /hlɪbɔkɪj/ | deep | adj | ||
| глибока | /hlɪbɔka/ | deep (f) | adj | ||
| говор- | /hɔvɔr/ | speaking root | root | ||
| говоримо | /hɔvɔrɪmɔ/ | we speak | verb | ||
| замовчати | /zamɔvt͡ʃatɪ/ | to fall silent | verb | ||
| іменник | /imɛnːɪk/ | noun | noun | ч | |
| дієслово | /dijɛslɔvɔ/ | verb | noun | с |