Practical Intro
Огляд
Вітаємо! Тепер ви готові до практичних сценаріїв!
Після опанування граматики А2 в модулях М01-56, настав час застосувати ваші знання в реальних ситуаціях. У цьому модулі ми розглянемо практичні сценарії, з якими ви зустрінетесь у М58-70.
Майбутні теми:
- Медичні ситуації — візит до лікаря, аптека
- Проживання — готелі, оренда житла
- Складні Речення — логічні зв'язки.
- Виправлення Помилок — шліфування мови.
Skill 1: The 7 Cases (Сім відмінків)
Чи можете ви вибрати правильний відмінок?
В українській мові сім відмінків. Кожен відмінок має свою функцію та відповідає на певні питання. Розуміння відмінків дозволяє будувати логічні речення. Ви можете сказати, хто виконує дію і на кого вона спрямована.
Model: Case Function
Nominative (Називний): Хто? Що? (Суб'єкт) -> Студент читає книгу вдома. Genitive (Родовий): Кого? Чого? (Absence/Possession/From) -> Немає часу. Книга брата. Я з Києва. Dative (Давальний): Кому? (Recipient/Feeling/Age) -> Я даю книгу Олегові. Мені холодно. Йому десять років. Accusative (Знахідний): Кого? Що? (Direct Object/Direction) -> Я бачу сестру. Я пішов у парк. Instrumental (Орудний): Ким? Чим? (Tool/With/Profession) -> Я пишу олівцем. Я працюю вчителем. Я з другом. Locative (Місцевий): Де? (Location - only with prepositions) -> Книга лежить у кімнаті. Ми живемо в Україні. Vocative (Кличний): (Address) -> Мамо! Друже! Маріє!
Щоб обрати правильний відмінок, завжди запитуйте: Що робить дієслово? Якщо це «давати», отримувач завжди в Давальному відмінку. Якщо «бачити», об'єкт завжди в Знахідному. Дієслово — це «бос» відмінків! Тренуйтеся ставити ці питання вголос.
Практика: Оберіть відмінок
- Я йду в ___ (парк / парку) - Accusative (direction).
Перевірити
парк
- Я пишу ___ (олівцем / олівець) - Instrumental (tool).
Перевірити
олівцем
- Немає ___ (вода / води) - Genitive (absence).
Перевірити
води
Self-Check
- ☐ Can you list all 7 cases in order?
- ☐ Do you know the question words for each? (Кого/Чого, Кому/Чому, Ким/Чим...)
- ☐ Can you use prepositions correctly? (без + Gen, з + Instr, в + Loc/Acc...)
Skill 2: Verb Aspect (Вид дієслова)
Чи розрізняєте ви процес і результат?
Вид дієслова — це фундаментальна категорія. Більшість українських дієслів мають пару: Недоконаний (процес) і Доконаний (результат). Це допомагає розрізняти дію в процесі та завершену дію.
Model: Aspect Pairs
Недоконаний вид / Imperfective: Focuses on duration, frequency, or the process itself.
- Я писав листа вчора дві години. (тривалість)
- Я часто купував каву тут. (звичка)
- Я буду читати завтра ввечері. (майбутній процес)
Доконаний вид / Perfective: Focuses on the completed action, result, or one-time event.
- Я написав листа і відправив його. (результат)
- Я купив каву сьогодні вранці. (одноразова дія)
- Я прочитаю цю книгу до вечора. (майбутній результат)
Практика: Оберіть вид
- Вчора я ___ (читав / прочитав) книгу 2 години.
Перевірити
читав (Process/Duration)
- Я вже ___ (читав / прочитав) цю книгу, вона цікава.
Перевірити
прочитав (Result)
- Завтра я обов'язково ___ (писатиму / напишу) листа бабусі.
Перевірити
напишу (Future result)
Self-Check
- ☐ Do you use Imperfective for duration/habitual actions?
- ☐ Do you use Perfective for result or one-time completion?
- ☐ Can you form the Future Perfective using prefixes (напишу, зроблю, прочитаю)?
Skill 3: Complex Sentences (Складні речення)
Чи можете ви логічно поєднувати думки?
Складні речення пояснюють «чому», «як», «якщо» і «коли». На рівні А2 ми використовуємо логічні сполучники. Ці маленькі слова з'єднують ваші думки.
Model: Connectors
Тому що / Бо (Because): Пояснює причину.
- Я залишився вдома, тому що сьогодні дуже холодно. Щоб (In order to): Пояснює мету.
- Я вчу українську мову, щоб краще розуміти друзів. Який / Яка / Яке / Які (Which/Who): Описує іменник.
- Це місто, яке мені дуже подобається. Якщо (If): Виражає умову.
- Якщо завтра буде сонце, ми підемо на прогулянку. Хоча (Although): Виражає контраст.
- Хоча він втомився, він продовжував працювати.
Учні часто забувають про слово що. Воно обов'язкове при поєднанні думок. Майже завжди перед ним потрібна кома. В англійській ви кажете «I think he is here.» В українській треба: «Я думаю, що він тут.» Не пропускайте «що»!
Українці часто використовують слова «будь ласка» та «дякую». Це показує вашу повагу. Навіть якщо ви робите помилки, ввічливість завжди допомагає!
Практика: З'єднайте слова
- Я працюю в офісі, ___ (тому що) мені потрібні гроші.
Перевірити
тому що / бо (Reason)
- Ми прийшли сюди, ___ (щоб) допомогти вам.
Перевірити
щоб (Purpose)
- Це мій старий друг, ___ (який) живе в Одесі.
Перевірити
який (Description)
Self-Check
- ☐ Can you explain «Why» using тому що?
- ☐ Can you explain «What for» using щоб?
- ☐ Can you describe a person or object using який?
- ☐ Do you remember to put a comma before these connectors?
Skill 4: Common Mistakes (Типові помилки)
Чи можете ви знайти та виправити типові помилки?
Model: Error Correction
1. Напрямок проти Місця (Direction vs. Location) ❌ Я гуляю в парк. (Відмінок напрямку використано для місця) ✅ Я гуляю в парку. (Місцевий відмінок потрібен для «де») ✅ Я йду в парк. (Знахідний відмінок правильний для «куди»)
2. Керування дієслів (Verb Governance) ❌ Я дякую тебе. (Знахідний використано замість Давального) ✅ Я дякую тобі. (Дієслова як дякувати вимагають Давального)
3. Логіка володіння (Possession Logic) ❌ Я маю болить голова. (Дослівний переклад) ✅ У мене болить голова. (Стандартна структура володіння)
Практика: Виправте речення
- Я граю в футболі. (Це правильно?)
Перевірити
Ні. Правильно: «Я граю у футбол» (Знахідний для спорту).
- Я їду в Києві.
Перевірити
Ні. Правильно: «Я їду в Київ» (Рух вимагає Знахідного).
- Привіт, Олександр!
Перевірити
Ні. Правильно: «Привіт, Олександре!» (Потрібен Кличний).
Self-Check
- ☐ Do you distinguish between Motion (Acc) and Location (Loc)?
- ☐ Do you use Dative with verbs of communication?
- ☐ Do you use Instrumental with verbs of being/working?
Не бійтеся помилок. Вони показують, що ви вчитеся! Носії мови оцінять ваші зусилля. Вони зрозуміють вас, навіть з помилками. Практикуйтеся і спілкуйтеся!
Інтеграційне завдання
Прочитайте історію та визначте граматичні моменти (1-9).
Майкл приїхав у Київ (1) минулого тижня. Він дуже хотів побачити місто (2), яке (3) має таку давню історію. Хоча (4) він ще не дуже добре знав мову, він купив розмовник (5) і говорив. Вчора він довго гуляв (6) центром і випадково зустрів (7) друга. Друг допоміг йому (8) знайти метро. Тепер Майкл щасливий (9), що має таких друзів.
- Київ - Accusative (Motion/Direction)
- місто - Accusative (Direct Object)
- яке - Relative Pronoun (Description)
- Хоча - Connector (Contrast)
- розмовник - Accusative (Direct Object)
- гуляв - Imperfective Verb (Process)
- зустрів - Perfective Verb (Result)
- йому - Dative Case (Recipient)
- щасливий - Adjective (Agreement)
📋 Підсумок
Вітаємо! Ви успішно повторили граматику рівня А2. Тепер ви можете краще висловлювати думки та описувати дії. Ви створили фундамент для рівня В1.
| Skill | Key Concept | Mastery Level |
|---|---|---|
| Cases | 7 Syntactic Roles | High |
| Aspect | Process vs. Result | High |
| Syntax | Logical Connectors | High |
| Accuracy | Error Detection | High |
Наступні кроки: Ви опанували граматику А2! Тепер ви готові до рівня В1. Там ми вивчимо синоніми та складні розповіді. Також ми дізнаємося більше про культуру України.
Need More Practice?
Повторіть словник усього курсу А2 у Модулі 56 та практикуйте письмо! Використовуйте слова зі списку, щоб практикувати нові слова в контексті!
🎯 Activities
Grammar Master
Which grammatical case is primarily used for indicating a location in Ukrainian?
Which case correctly completes the phrase «Я працюю...» to mean "I work as"?
Which case is required after the phrase «У мене немає...» (I don't have)?
Which case is used for the direct object in the phrase «Я бачу...»?
What does the "Imperfective" verb aspect typically describe in a sentence?
What is the meaning and function of the connector «щоб» in a complex sentence?
Which case is used for the recipient in the phrase «Я даю подарунок...»?
Which case is used to describe the tool in the phrase «Я пишу...»?
Which case is used with the preposition «з» meaning "from" in «Він прийшов з...»?
Which case follows the preposition «про» in the phrase «Ми говоримо про...»?
Which case is used for location in the phrase «Я живу в...»?
Which special case form is used when addressing someone directly, like «Привіт, ...»?
Case Functions
Case Challenge
Я йду в _. Я гуляю в _. Я не бачу _. Я їм _. Я їм суп _. Я телефоную _. Ми з _. Книга лежить на _. У _ є ідея. Це подарунок для _. Я хочу стати _. Привіт, _!
Grammar Truths
"Dative" case is used for "Where?".
"Accusative" is used for Direct Object.
Negative sentences (Немає...) usually take Genitive.
"With my friend" uses Instrumental.
«Я працюю...» takes Instrumental case.
Perfective verbs explain a process.
«Тому що» means "Although".
Neuter nouns end in -а usually.
"Vocative" is for calling someone.
Adjectives agree with nouns in gender/number/case.
«Мені треба» uses Nominative «Я».
«У мене є» uses Genitive «мене».
Aspect Sort
Groups
Items
Sentence Builder
Fix the Letter
Привіт мама!
Я живу в Київ.
Я працюю програміст.
Я люблю Україна.
Машина червоний.
Вчора я купував машину. (Context: completed)
Я не маю гроші.
Ми йдемо з друг.
Дай мені вода.
Я в кімнату. (Location)
Я дякую вас.
Я чекаю автобус.
Я пишу ручка.
Grammar Fill
Я студент. Я в університеті. Вчора я книгу. Книга дуже цікава. Я читав її вечір. Мій друг не читає книги. Він любить у футбол. Ми з різні, але ми друзі. У нас є спільна . Ми разом англійську. Я , що це важливо. Ми хочемо світ.
Identification
Клацніть на слова, що відповідають критерію.
Вчора я встав о 7:00. Я поснідав і випив каву. Потім я пішов на роботу. Я зробив важливий звіт. Ввечері я купив продукти і приготував вечерю. Я швидко заснув.
Case Detector
«Мамо!»
«У Києві»
«З другом»
«Немає води»
«Пишу листа»
«Даю брату»
«Я - студент»
«Працюю лікарем»
«Після уроку»
«Через ліс»
«На столі»
«Бачу маму»
Grammar Practice Fill-In
📚 Vocabulary
| Word | IPA | English | POS | Gender | Note |
|---|---|---|---|---|---|
| виправлення | /ʋˈɪpraʋlɛnnja/ | correction | noun | с | |
| майкл | /majkl/ | Michael (name) | noun | ч | |
| оренда | /ɔrˈɛnda/ | rent, lease | noun | ж | |
| оцінити | /ɔt͡sinˈɪtɪ/ | to evaluate, to appreciate | verb | ||
| розмовник | /rɔzmˈɔʋnɪk/ | phrasebook | noun | ч | |
| шліфування | /ʃlifuʋˈannja/ | grinding, polishing | noun | с |