Готові до занурення
🎯 Why This Module Matters
This is your final checkpoint before full immersion. After this module, all grammar explanations will be in Ukrainian. You've learned parts of speech, cases, aspect, tense, sentence structure, and grammar explanation patterns. Now it's time to prove you can understand Ukrainian grammar resources independently.
Ukrainians have a proverb: «Хто мову знає, той усюди буває.» — "Whoever knows the language, goes everywhere." You now have the metalanguage to go everywhere in Ukrainian grammar!
Presentation
The Power of Metalanguage
Where does this metalanguage come from? Київ is home to the Institute of Ukrainian Language at the Academy of Sciences, which defines standard terminology. Львів has the oldest Ukrainian-language university, where philologists refined these terms over centuries. Одеса universities train teachers who spread this metalanguage across the country. From Харків to Ужгород, all use the same grammatical terms you've now mastered.
But why does it matter?
- Independence: You stop needing a translator or an English speaker to explain rules.
- Precision: "Dative case" is precise. "The 'to' form" is vague.
- Speed: You can scan a dictionary entry and instantly know how to use a word by looking at its tags: (недок., перех.) -> Imperfective, Transitive.
This module is your final check. If you pass this, you are ready to swim in the deep end. We will test your ability to read, understand, and use these terms in context.
💡 Did You Know?
In Ukrainian universities, foreign students (medical, engineering) take a "Preparatory Year" (Підфак). Their first goal is exactly what you have just achieved: mastering the metalanguage so they can study Physics, Chemistry, or Medicine in Ukrainian. You are now at the level of a university entrant!
Diagnostic Assessment
Тест: Чи готові ви?
Read this Ukrainian grammar text. It is written 100% in Ukrainian. Your goal is to extract the meaning.
Текст для аналізу:
Дієслово «читати» — це слово недоконаного виду. Воно використовується в контексті, коли дія триває певний час або повторюється регулярно. Його аспектуальна пара — дієслово «прочитати». Доконаний вид означає завершену дію з конкретним результатом.
Розглянемо приклад: «Студент читає цікаву книгу». У цьому реченні: вагу має слово «студент» — це підмет, який стоїть у називному відмінку. Слово «читає» — це присудок, виражений дієсловом теперішнього часу. Слово «книгу» — це додаток у знахідному відмінку.
У складнопідрядному реченні «Студент читає, бо любить книги» ми бачимо дві частини. Головне речення — «Студент читає». Підрядне речення причини — «бо любить книги». Сполучник «бо» є сполучником підрядності. Згідно з правилами пунктуації, перед ним завжди ставимо кому.
Comprehension Analysis — Перевірка розуміння:
Let's break down what you just read.
-
Grammatical Identification:
- Question: Яким видом є дієслово «читати»?
- Context: "Дієслово «читати» — це слово недоконаного виду."
- Answer: Недоконаного виду.
-
Semantic Meaning:
- Question: Що означає доконаний вид?
- Context: "Доконаний вид означає завершену дію з конкретним результатом."
- Answer: Completion with result.
-
Syntactic Roles:
- Question: Який підмет у реченні «Студент читає книгу»?
- Context: "...слово «студент» — це підмет..."
- Answer: Студент.
-
Punctuation Rules:
- Question: Чому ставимо кому перед «бо»?
- Context: "Згідно з правилами пунктуації, перед ним завжди ставимо кому."
- Answer: Grammar rules require it before subordinating conjunctions.
If you could follow this logic, your internal "parser" is working correctly. You didn't just translate words; you understood the relationship between them described by the metalanguage.
Key Phrases from the Text:
- Дієслово «читати» є недоконаного виду. (The verb "chytaty" is imperfective aspect.)
- Доконаний вид означає завершену дію. (Perfective aspect means a completed action.)
- Підмет у реченні вказує на виконавця дії. (The subject in a sentence indicates the performer of the action.)
- Перед сполучником підрядності ставимо кому. (Before a subordinating conjunction, we place a comma.)
Parts of Speech Review (Частини мови)
The Periodic Table of Ukrainian Words
In Module 01, we categorized every word. Here is your cheat sheet for immersion.
| Part of Speech | Ukrainian Term | Question? | Function |
|---|---|---|---|
| Noun | Іменник | Хто? Що? | Names things/people. Has Gender, Number, Case. |
| Verb | Дієслово | Що робить? | Action/State. Has Aspect, Tense, Mood. |
| Adjective | Прикметник | Який? Чий? | Describes nouns. Agrees in G/N/C. |
| Adverb | Прислівник | Як? Де? Коли? | Describes action. Does NOT change form. |
| Pronoun | Займенник | Хто? (Він/Я) | Replaces noun. |
| Numeral | Числівник | Скільки? | Counts things. |
| Preposition | Прийменник | (на, у, з) | Links words. Demands specific cases. |
| Conjunction | Сполучник | (і, бо, але) | Connects specific sentences/clauses. |
Critical Concept: Змінювана частина мови (Changeable) vs Незмінювана частина мови (Unchangeable).
- Changeable: Іменник, Дієслово, Прикметник.
- Unchangeable: Прислівник, Прийменник, Сполучник.
When you learn a new word, ask: "Це змінна частина?" (Is it changeable?). If yes, you need to know its forms.
Semantic Roles (Семантичні ролі):
- Істота (Хто?): Student, Cat.
- Неістота (Що?): Table, Idea. This distinction affects the Accusative Case (Знахідний відмінок).
Review of Cases (Відмінки):
- Називний (Н.в.): Subject. Dictionary form.
- Родовий (Р.в.): Possession, negation.
- Давальний (Д.в.): Recipient.
- Знахідний (З.в.): Direct object.
- Орудний (О.в.): Instrument.
- Місцевий (М.в.): Location.
- Кличний (К.в.): Address.
Verb Terminology Review (Дієслова)
Verbs are the engine of the sentence.
| Category | Term | Values |
|---|---|---|
| Aspect | Вид | Доконаний / Недоконаний |
| Tense | Час | Минулий / Теперішній / Майбутній |
| Mood | Спосіб | Дійсний / Умовний / Наказовий |
| Conjugation | Дієвідміна | 1-ша (-уть/ють), 2-га (-ать/ять) |
Key Aspect Concepts:
- Дія: The event itself.
- Процес: Focus on duration (Недоконаний). "Я йшов."
- Результат: Focus on completion (Доконаний). "Я прийшов."
- Повторюваність: Habitual action (Недоконаний). "Я ходив щодня."
Negation (Заперечення):
- Загальне заперечення: "Я не читав." (Fact denied).
- Заборона: "Не читай!" (Don't do it!).
- Попередження: "Не впади!" (Watch out!).
Verb Forms:
- Інфінітив: Dictionary form (читати).
- Особова форма: Conjugated (читаю, читаєш).
- Безособова форма: Impersonal (написано, зроблено).
Grammar Explanation Patterns (Шаблони пояснень)
This is the "code" grammar books use to talk to you.
| Function | Pattern | Interpretation |
|---|---|---|
| Definition | "X — це Y." | "Noun is a part of speech." |
| Usage | "X використовується для..." | "Genitive is used for possession." |
| Meaning | "X означає..." | "Present tense means now." |
| Indication | "X вказує на..." | "Ending -а indicates feminine." |
| Expression | "X виражає..." | "Imperative expresses command." |
| Exception | "Виняток:..." | "Exception: this word." |
Key Instructions (Інструкції): You will see these in every exercise from now on.
- Виберіть / Оберіть: Select (multiple choice).
- Знайдіть: Find/Locate.
- З'єднайте: Connect/Match.
- Розташуйте: Arrange/Order.
- Доповніть / Вставте: Complete/Insert (fill-in-the-blank).
- Перекладіть: Translate.
- Складіть речення: Compose a sentence.
- Відмінюйте: Decline (change noun endings).
- Дієвідмінюйте: Conjugate (change verb endings).
- Поясніть: Explain.
Analytical Terms:
- Контекст: The surrounding words. "Залежить від контексту."
- Маркер: A signal word. "Часовий маркер 'вчора'."
- Аспектуальна пара: The partner verb. "Роблю-Зроблю."
- Синонім / Антонім: Same / Opposite.
Sentence Structure Review (Синтаксис)
We analyze sentences from the top down.
Level 1: Sentence Type (Вид речення)
- Просте: One Core. "Я їм."
- Складне: Multiple Cores. "Я їм, а ти спиш."
Level 2: Clause Connection (Зв'язок)
- If Complex:
- Складносурядне: Equal (і, а, але).
- Складнопідрядне: Hierarchy (що, бо, коли).
Level 3: Core Members (Головні члени)
- Підмет: Хто? (Nominative).
- Присудок: Що робить? (Verb).
Level 4: Secondary Members (Другорядні члени)
- Додаток: Кого? (Accusative/Dative).
- Означення: Який? (Adjective).
- Обставина: Де? Як? (Adverb/Prepositional phrase).
Deep Dive Analysis: The "Tree" of Ukrainian Syntax Ukrainian sentences are not linear strings; they are trees.
- Top Node: Predicate (Verb).
- Branch 1: Subject (matches Verb).
- Branch 2: Object (governed by Verb).
- Leaves: Attributes (on Subject/Object) and Adverbials (on Verb).
Punctuation Checklist:
- Is there a complex sentence? Check for commas before що, бо, коли.
- Is there an enumeration? "Я купив яблука**,** груші**,** сливи." (Check commas).
- Is there an intro word? "Звісно**,** я прийду." (Check comma).
- Is there a direct address? "Привіт**,** друже!" (Check comma).
This hierarchy is your roadmap. Even if a sentence is 5 lines long, it breaks down into these blocks.
Module 05: This Module — Final Integration
- Complete review of all terminology from M01-04
- Reading comprehension of Ukrainian grammar texts
- Self-assessment and readiness check
- Preparation for full Ukrainian immersion
💡 Did You Know?
You now have approximately 100 grammatical terms in Ukrainian. This is the same metalanguage that Ukrainian schoolchildren learn between ages 7-12. With this foundation, you can understand any Ukrainian grammar resource.
Частини мови поділяються на самостійні та службові. (Parts of speech are divided into content and function words.)
Сім відмінків української мови мають різні функції. (The seven cases of Ukrainian have different functions.)
Вид дієслова визначає характер дії. (Verb aspect determines the character of action.)
🎬 Pop Culture Moment: Language Learning Apps
Most language apps teach words and phrases, but never teach you the metalanguage. That's why advanced learners hit a wall — they can't read grammar resources. You've broken through that wall! Now you can learn from any Ukrainian source.
Full Grammar Explanation Comprehension
Advanced Text Analysis
Here is a more complex excerpt. This simulates a B1+ level grammar resource.
Текст:
Дієслова в українській мові мають дві граматичні категорії: вид і час. Категорія виду поділяє дієслова на дві групи: дієслова недоконаного виду (НДВ) і дієслова доконаного виду (ДВ).
Недоконаний вид виражає процес дії, її тривалість або повторення. Наприклад: "Я читав книгу дві години" — тривала дія. "Я читав книги щодня" — повторювана дія.
Доконаний вид виражає результат дії, її завершення. Наприклад: "Я прочитав книгу" — дія завершена, є результат.
Зверніть увагу: дієслова доконаного виду не мають теперішнього часу. Форма "прочитаю" — це майбутній час. Вона утворюється від інфінітива "прочитати" за допомогою особових закінчень.
Analysis Guide:
-
Definitions:
- "Категорія виду поділяє..." -> The category of aspect divides...
- "НДВ виражає процес..." -> Imperfective expresses process.
- "ДВ виражає результат..." -> Perfective expresses result.
-
Examples (Наприклад):
- "Я читав книгу дві години" -> Process (Imperfective).
- "Я прочитав книгу" -> Result (Perfective).
-
Critical Rule (Зверніть увагу):
- "ДВ не мають теперішнього часу." -> Perfective verbs = No Present Tense.
- "Прочитаю" = Future.
Self-Test:
- Can you find the definition of Aspect?
- Can you find the rule about Present Tense?
- Can you explain why "прочитаю" is future?
Key Phrases:
- Категорія виду є однією з найважливіших. (The category of aspect is one of the most important.)
- Недоконаний вид виражає процес. (Imperfective expresses a process.)
- Доконаний вид означає завершеність. (Perfective means completion.)
- Дієслова доконаного виду не мають теперішнього часу. (Perfective verbs do not have a present tense.)
Grammar Code Breaking:
When you see: «Дієслова доконаного виду не мають теперішнього часу», do not translate word-for-word. Decode the concept:
- Subject: Дієслова доконаного виду (Perfective Verbs).
- Predicate: не мають (do not have).
- Object: теперішнього часу (Present Tense). -> Concept: Perfective = No Present.
This is how you must read from now on. Not "What does this word mean?", but "What is this sentence telling me about the system?"
Advanced Reading Strategy:
- Scan for Terms: Identify English cognates or known terms (вид, час, категорія).
- Scan for Markers: Look for "поділяється на" (is divided into), "означає" (means).
- Extract Rules: Look for "не" (negation) or "завжди" (always).
| Термін | Значення | Приклад |
|---|---|---|
| вид | aspect category | читати — прочитати |
| НДВ | imperfective | читати, писати |
| ДВ | perfective | прочитати, написати |
Grammic-Semantic Analysis:
- Semantics: "Вид" relates to the internal nature of time (how it flows).
- Semantics: "Час" relates to the external position in time (when it happened).
- Grammar: Perfective verbs cannot express "Now" because a result is by definition either "Done" (Past) or "Will be done" (Future). If you are doing it "Now", it is not done. Logical!
🧠 Learning Hack: When you see (недок.), think: "Video recording". When you see (док.), think: "Photograph".
Practice
Scenario 1: The Online Dictionary
You find a word «писати» in an online dictionary. It says: (недок., перех.).
- Analysis:
- недок. = недоконаний вид. It means "to write" in general.
- перех. = перехідне. It takes a direct object (Accusative).
- Action: You know straight away: "Я пишу листа" (Accusative). "Я буду писати" (Future Compound).
Scenario 2: The Grammar Exercise
The instruction says: «Поставте дієслова у дужках у правильну форму минулого часу.»
- Analysis:
- Поставте = Put/Set (Imperative).
- у дужках = in brackets/parentheses ->
( ). - минулого часу = past tense.
- Action: You look at the word in
( ), e.g.,(читати), and change it toчитав/читала/читали.
Scenario 3: The Correction
A native speaker corrects you: «Тут краще використати доконаний вид, бо дія завершена.»
- Analysis:
- краще використати = better to use.
- доконаний вид = perfective aspect.
- бо = because.
- дія завершена = action is completed.
- Action: You switch from "я писав" to "я написав".
Scenario 4: The Table Layout
You see a table with headers: «Відмінок», «Чоловічий рід», «Жіночий рід».
- Analysis:
- It's a declension table.
- Vertical: Cases.
- Horizontal: Genders.
- Action: You scan down to "Давальний" (Dative) and across to "Жіночий" to find the ending
-і.
Scenario 5: The Syntax Tree
You need to analyze the sentence: «Веселий хлопець швидко біжить.»
- Analysis:
- біжить = присудок.
- хлопець = підмет.
- веселий = означення.
- швидко = обставина способу дії.
- Result: You see the structure: [Adj + Subj] + [Adv + Verb].
Scenario 6: The Explanatory Video
A YouTube teacher says: «Запам'ятайте: після прийменника 'після' ми завжди вживаємо родовий відмінок.»
- Analysis:
- Запам'ятайте = Remember (Instruction).
- прийменника = preposition.
- завжди вживаємо = always use.
- родовий відмінок = Genitive case.
- Action: You write in your notes: "після + Genitive". You didn't need English to learn this rule!
Scenario 7: Correcting Mistakes
You wrote: "Я дякую тебе." Your grammar checker highlights "тебе" and says: «Помилка керування: дієслово 'дякувати' вимагає давального відмінка.»
- Analysis:
- Помилка керування = Government error (wrong case).
- вимагає = requires/demands.
- давального відмінка = Dative case.
- Action: You correct it to "Я дякую тобі" (Dative).
Scenario 8: Reading a Definition
You look up «стіл». Dictionary: ім., ч.р., II відміна.
- Analysis:
- ім. = іменник.
- ч.р. = чоловічий рід.
- II відміна = 2-га відміна.
- Action: You instantly know how to decline it (стола, столу, столом). This dense code gives you the entire paradigm.
This is Immersion. You process the structure of the information using metalanguage, allowing you to extract the content.
Іменники жіночого роду відмінюються за першою відміною. (Feminine nouns decline according to the first declension.)
Чергування приголосних відбувається в давальному відмінку. (Consonant alternation occurs in the dative case.)
Закінчення іменника змінюється залежно від відмінка. (The noun ending changes depending on the case.)
🎬 Pop Culture Moment
In Ukrainian TV series like "Слуга народу" (Servant of the People), characters often discuss complex topics using formal language. Now that you know Ukrainian grammar terminology, you can understand linguistic humor and wordplay that relies on grammatical knowledge — like jokes about "відмінювання" (declension) or "правильний наголос" (correct stress)!
Cultural Insight: In Ukraine, using the correct introductory words ("по-перше", "по-друге", "отже") marks you as an educated speaker. These are called вставні слова (parenthetical words). They always take commas.
- Example: "Безумовно**,** ви праві." (Undoubtedly, you are right).
- Example: "На жаль**,** я не можу." (Unfortunately, I cannot).
Mini-Dialogues
Діалог 1: Огляд пройденого
Вчитель: Ми завершили основи граматичної термінології. Тепер ви можете читати українські підручники.
Студент: Я розумію терміни, але чи зможу я читати справжні граматики?
Вчитель: Так! Ви знаєте частини мови, відмінки, вид, час, члени речення.
Студент: І граматичні конструкції — «використовується», «означає»...
Вчитель: Саме так. Ви готові!
Діалог 2: Занурення
Андрій: З наступного модуля все буде українською?
Марія: Так, повне занурення. Пояснення, інструкції, приклади.
Андрій: Це трохи страшно...
Марія: Не хвилюйся! Ти знаєш усю термінологію. Просто читай уважно.
Діалог 3: Перевірка знань
Професор: Скажіть, що таке «підрядне речення»?
Студентка: Це залежна частина складнопідрядного речення.
Професор: А які сполучники його вводять?
Студентка: Сполучники підрядності: що, бо, коли, якщо.
Професор: Молодець! Ви готові до занурення.
Діалог 4: Самоперевірка
Ігор: Я перевіряю себе. Що означає «НДВ»?
Тетяна: Недоконаний вид — процес, тривалість, повторення.
Ігор: А «ДВ»?
Тетяна: Доконаний вид — результат, завершення.
Ігор: Здається, я готовий!
Діалог 5: Терміни в дії
Олена: Я бачила в підручнику слово «морфологія». Це що?
Павло: Морфологія — це частина граматики про форми слів: відмінювання, дієвідмінювання.
Олена: А синтаксис?
Павло: Синтаксис — про будову речень: підмет, присудок, додаток.
Олена: Тепер зрозуміло! Ми вчили обидва напрямки.
Діалог 6: Інструкція
Максим: Що означає "з'єднайте слова"?
Анна: Це означає "match the words". Треба знайти пару.
Максим: А "доповніть речення"?
Анна: "Fill in the blank". Треба написати пропущене слово.
Максим: Дякую, тепер я зможу зробити вправу.
Діалог 7: Аналіз помилки
Редактор: У цьому реченні немає коми.
Автор: Де саме?
Редактор: Перед словом "що". Це складнопідрядне речення.
Автор: Вибачте, я забув, що це сполучник підрядності.
Редактор: Так, кома тут обов'язкова.
Діалог 8: Вибір слова
Студент: Яке слово вибрати: "робити" чи "зробити"?
Викладач: Це залежить від контексту. Вам потрібен процес чи результат?
Студент: Результат. Я вже закінчив роботу.
Викладач: Тоді беріть доконаний вид — "зробити".
Діалог 9: Про частини мови
Іван: "Швидко" — це прикметник?
Надія: Ні, це прислівник. Воно відповідає на питання "як?".
Іван: А прикметник?
Надія: Прикметник відповідає на питання "який?" — "швидкий".
Іван: А, зрозумів. "Швидкий поїзд" (який), але "їхати швидко" (як).
Діалог 10: Фінальна перевірка
Модератор: Ви готові до тесту?
Кандидат: Так.
Модератор: Ви знаєте всі відмінки?
Кандидат: Так: називний, родовий, давальний, знахідний, орудний, місцевий, кличний.
Модератор: Відмінно. Ласкаво просимо на рівень B1+!
Діалог 11: Граматична дискусія
Аспірант: Як краще пояснити категорію виду іноземцям?
Професор: Через метафору. Недоконаний вид — це відео, процес. Доконаний вид — це фотографія, результат.
Аспірант: Це геніально. "Я читав" — я дивився фільм про читання. "Я прочитав" — я тримаю закриту книгу.
Професор: Саме так. Метамова допомагає будувати такі аналогії.
Діалог 12: Літературний клуб
Читач: У цьому вірші дивний порядок слів.
Критик: Це інверсія. Автор поставив присудок перед підметом для наголосу.
Читач: "Іде дощ" замість "Дощ іде"?
Критик: Так. Це робить акцент на самій дії. Синтаксис тут працює на емоцію.
Діалог 13: Редагування перекладу
Перекладач: Я не знаю, який відмінок тут використати.
Редактор: Подивись на прийменник. "Згідно з".
Перекладач: Згідно з... чим?
Редактор: Згідно з правилами. Це орудний відмінок. Прийменник керує відмінком.
Перекладач: Дякую! "Згідно з законом", "згідно з планом".
Діалог 14: Вивчення ідіом
Студент: Що означає "пекти раків"?
Вчитель: Це фразеологізм. Його не можна перекладати дослівно.
Студент: А яке його лексичне значення?
Вчитель: Це означає "червоніти від сорому".
Студент: Ага! Синонім — "соромитися".
Вчитель: Молодець! Ви використовуєте терміни "лексичне значення" і "синонім" абсолютно правильно.
Морфологія вивчає форми слів і словозміну. (Morphology studies word forms and inflection.)
Синтаксис досліджує будову речень і словосполучень. (Syntax investigates sentence and phrase structure.)
Фонетика описує звуки мови та їхні властивості. (Phonetics describes language sounds and their properties.)
Ви тепер володієте основами української лінгвістичної термінології. (You now command the basics of Ukrainian linguistic terminology.)
📋 Summary
You've completed the Bridge phase! You now know:
Vocabulary for Full Immersion:
- ~100 grammatical terms in Ukrainian
- Explanation and instruction patterns
- Word formation terminology
- Sentence analysis vocabulary
Your Grammar Metalanguage Arsenal:
- 10 частин мови:
- іменник
- дієслово
- прикметник
- прислівник
- займенник
- числівник
- прийменник
- сполучник
- частка
- вигук
- 7 відмінків:
- називний
- родовий
- давальний
- знахідний
- орудний
- місцевий
- кличний
- 5 членів речення:
- підмет
- присудок
- додаток
- означення
- обставина
- 4 частини слова:
- корінь
- суфікс
- префікс
- закінчення
- 2 види дієслова:
- доконаний
- недоконаний
What Changes After This Module:
- Grammar explanations will be entirely in Ukrainian.
- Instructions and examples will be in Ukrainian.
- You'll learn NEW grammar concepts using UKRAINIAN terminology.
- No more English scaffolding — true immersion begins now.
This transition is challenging, but you are prepared. You have built the bridge. Now you must cross it.
Final Advice for Immersion:
- Don't Panic: If you see a word you don't know, look at its grammatical form (ending).
- Trust the Terms: If the text says "Це дієслово доконаного виду", believe it and apply the rules of Perfective aspect.
- Use Context: Metalanguage often defines itself. "Іменник — це частина мови..."
✅ Self-Check: Готові до занурення?
Can you:
- Name all 10 parts of speech in Ukrainian?
- Name all 7 cases in Ukrainian?
- Explain the difference between ДВ and НДВ?
- Identify підмет, присудок, додаток in a sentence?
- Understand patterns like "використовується для..."?
- Read a Ukrainian grammar explanation?
If you checked all boxes: Вітаємо! Ви готові! (Congratulations! You're ready!)
Need More Practice?
- Review any M01-04 modules where you struggled with terminology.
- Practice reading Ukrainian grammar explanations on Wikipedia: Граматика української мови.
- Test yourself with the activities above until you can complete them without mistakes.
- Try explaining a grammar concept in Ukrainian to solidify your metalanguage knowledge.
- Challenge: Go to a Ukrainian dictionary site (like sum.in.ua) and try to understand the definitions using your new metalanguage skills.
- Reflection: Write a short paragraph in English about what was the hardest part of learning these terms. Was it "Aspect"? "Case"? Why?
- Immersion Prep: Change your phone's language setting to Ukrainian for one day. See if you can navigate using terms like "Налаштування" (Settings - Noun), "Змінити" (Change - Verb), "Скасувати" (Cancel - Verb).
You are ready. Ви готові. Вперед до повної перемоги! (Forward to complete victory!)
Inspiration
"Language is the house of Being." — Martin Heidegger. By learning the metalanguage, you have built the foundation of your Ukrainian house. Walls (grammar), roof (syntax), and furniture (vocabulary) will now be easier to place. You are no longer a guest in this house; you are becoming a resident.
This course is designed to take you from "Tourist" to "Resident". You have passed the border control. Welcome home.
This is the end of the Bridge. Next stop: Module 06 — Aspect Complete System. Prepare yourself for full immersion!
Useful Resources
To support your immersion journey, bookmark these sites:
- Slovnyk.ua: Great for checking declensions and conjugations.
- SUM.in.ua: The academic dictionary of the Ukrainian language.
- LanguageTool.org: Checks your grammar and spelling in Ukrainian.
- DeepL: Good for translating whole sentences when you get stuck (but try to use metalanguage first!).
🎯 Activities
Комплексний тест — Частини мови
Яка частина мови в українській граматиці називає предмети та поняття?
Яка частина мови в українській граматиці називає дії?
Яка частина мови в українській граматиці описує ознаку іменника?
Яка частина мови в українській граматиці описує дію або ознаку?
Яка частина мови в українській граматиці замінює іменник?
Яка частина мови в українській граматиці позначає кількість або порядок?
Яка частина мови зв'язує слова і керує відмінком?
Яка частина мови в українській граматиці з'єднує слова або речення?
Яка частина мови додає відтінок значення (не, ні, хай)?
Яка частина мови в українській граматиці виражає емоції (ой, ах)?
Скільки офіційних частин мови налічують в українській мові?
Іменник, дієслово, прикметник в українській граматиці — це які частини мови?
Прийменник, сполучник, частка в українській граматиці — це які частини мови?
Загальний термін для noun, verb, adjective — це що?
Комплексний тест — Відмінки
Скільки граматичних відмінків має іменник в українській мові?
Який граматичний відмінок в українській мові є першим?
Який відмінок в українській мові відповідає на питання «кого? чого?»?
Який відмінок в українській мові відповідає на питання «кому? чому?»?
Який відмінок в українській мові вживається для прямого додатка?
Який відмінок в українській мові відповідає на питання «ким? чим?»?
Який відмінок в українській мові вживається для позначення місця?
Який відмінок в українській мові використовується для звертання?
Яка мнемоніка в українській мові для запам'ятовування відмінків?
П'ятий відмінок у системі українських відмінків — це який?
Загальний граматичний термін «case» українською мовою — це що?
Англійський граматичний термін «Genitive» перекладається українською як що?
Англійський граматичний термін «Dative» перекладається українською як що?
Англійський граматичний термін «Vocative» перекладається українською як що?
Комплексний тест — Вид і час
Яка граматична категорія українського дієслова в мовознавстві означає «aspect»?
Яка граматична категорія українського дієслова в мовознавстві означає «tense»?
Який вид дієслова в українській мові виражає процес і тривалість?
Який вид дієслова в українській мові виражає результат і завершення?
Дієслово «читати» в українській граматиці та мові — якого виду?
Дієслово «прочитати» в українській граматиці та мові — якого виду?
Скільки часів має українське дієслово в граматичній системі?
Дієслівна форма «читаю» в українській мові — якого часу?
Дієслівна форма «читав» в українській мові — якого часу?
Дієслівна форма «читатиму» в українській мові — якого часу?
Дієслівна форма «Читай!» в українській мові — якого способу?
Дієслівна форма «читав би» в українській граматиці — якого способу?
Граматична абревіатура НДВ в українській граматиці означає що?
Граматична абревіатура ДВ в українській граматиці означає що?
Комплексний тест — Речення
Хто виконує дію в українському реченні — який це член речення?
Що робить підмет у реченні — який це граматичний член речення?
На що спрямована дія — який це член речення?
Яка характеристика іменника в реченні — який це член речення?
Де, коли, як відбувається дія — який це член речення?
Підмет і присудок — це які члени речення в українській граматиці?
Речення з однією парою підмет-присудок — яке воно?
Речення з кількома граматичними частинами — яке воно в граматиці?
Рівноправні частини з «і», «а», «але» — яке речення?
Залежна частина з «що», «бо», «коли» — яке речення?
Незалежна частина складного речення в граматиці — як називається?
Залежна частина складного речення в граматиці — як називається?
Перед якими сполучниками в українській мові ставимо кому?
Символи «,», «.», «:» у письмовому українському правописі — як вони називаються?
Комплексний тест — Заперечення
Як називається граматична категорія «не» в українській мові?
Як називається загальна заборона дії («ніколи не робив»)?
Як називається дія, яку очікували, але не сталося («ще не зробив»)?
Як називається в українській граматиці застереження від небажаної дії?
Як називається категорична заборона дії («не роби цього!»)?
З яким граматичним видом вживається загальне заперечення в українській мові?
З яким видом вживається очікувана дія після «ще не»?
Яка граматична конструкція в українській мові показує попередження від випадкової дії?
Комплексний тест — Форми дієслова
Як називається форма «буду читати» в українській граматиці?
Як називається дієслівна форма «читатиму» в українській граматиці?
Як називається дієслівна форма «читай!» в українській граматиці?
Як називається повний набір форм дієслова в граматиці?
Яка дієслівна форма майбутнього часу є складною в українській мові?
Яка дієслівна форма майбутнього часу є синтетичною в українській мові?
Дієслівна форма «пиши!», «говори!» в українській граматиці називається?
Граматичний термін «парадигма» в мовознавстві використовується для опису чого?
Комплексний тест — Інструкції вправ
Інструкція вправи «виберіть правильну відповідь» означає що англійською?
Коли бачите інструкцію «знайдіть помилку», що треба робити?
Інструкція «з'єднайте слова з перекладом» вимагає якої дії?
Що означає інструкція «розташуйте слова в правильному порядку»?
Інструкція вправи «доповніть речення» в українській мові вимагає чого від учня?
Що означає інструкція вправи «натисніть на правильну відповідь» українською?
Інструкція вправи «перекладіть речення українською» означає що англійською?
Що вимагає інструкція «складіть діалог з наведених фраз»?
Комплексний тест — Аналітичні терміни
Як називаються в мовознавстві навколишні слова, що визначають значення?
Як називається в мовознавстві слово-сигнал граматичної категорії?
Як називається показник того, як часто щось трапляється?
Як називається пара ДВ/НДВ дієслів в українській граматиці?
Лінгвістичний термін «контекст» в мовознавстві використовується для позначення чого?
Що показує лінгвістичний термін «маркер» в українській граматиці?
Лінгвістичний термін «частота» в граматиці означає що саме?
Пара «писати/написати» в українській граматиці є чим?
Комплексний тест — Стиль і регістр
Як називається в мовознавстві загальний спосіб говоріння чи письма?
Як називається рівень формальності мовлення в мовознавстві і граматиці?
Як називається неформальна повсякденна мова в українській граматиці?
Як називається стандартна писемна українська мова в мовознавстві?
Як називається офіційна, академічна мова в мовознавстві і граматиці?
Як називається мова, що не є ні формальною, ні розмовною?
Яку мову використовують в офіційних документах та академічних текстах?
Яка мова є стандартом для писемних текстів в Україні?
Комплексний огляд — Частини мови
Комплексний огляд — Відмінки і речення
Комплексний тест
Нові терміни з М02 і М03
Граматичні категорії
Комплексна перевірка
В українській мові 10 частин мови.
В українській мові 7 відмінків.
В українській мові 3 часи.
Доконаний вид виражає процес.
Недоконаний вид виражає тривалість.
Підмет — другорядний член речення.
Перед «що», «бо», «коли» ставимо кому.
«Складносурядне» має залежну частину.
«Підрядне речення» — залежна частина.
«Корінь» стоїть після суфікса.
«Використовується» пояснює, коли вживати форму.
«Означає» пояснює значення.
Називний — шостий відмінок.
Кличний — сьомий відмінок.
Комплексне сортування
Частини мови
Відмінки
Члени речення
Категорії дієслова
Комплексні пояснення
Граматичні визначення
Виправлення термінів
Конструкція «ніколи не читав» — це очікувана дія.
Форма «читатиму» — це складна форма майбутнього.
Інструкція «знайдіть помилку» означає «match the pairs».
Слово «вже» — це частота в граматиці.
Розмовна мова — це стандарт для писемних текстів.
Пара «писати/написати» — це синоніми.
Форма «буду читати» називається синтетична форма.
Конструкція «ще не прочитав» — це загальне заперечення.
Виправлення помилок
В українській мові шість відмінків.
«Доконаний вид» виражає процес.
«Підмет» — це другорядний член речення.
«Корінь» стоїть після суфікса.
«Називний» — сьомий відмінок.
«Що», «бо», «коли» — сполучники сурядності.
«Обставина» описує іменник.
«Іменник» означає «verb».
«Дієслово» означає «noun».
У складносурядному реченні одна частина залежна.
«Вид» дієслова означає «tense».
«Час» дієслова означає «aspect».
«Присудок» означає «subject».
«Кома» означає «period».
Підсумковий текст
Ви вивчили основи граматичної термінології. Тепер ви знаєте частин мови і відмінків. Ви розумієте різницю між і видом дієслова. Ви можете визначити і у реченні. Ви знаєте, що перед сполучниками треба ставити . Слово складається з , і . Речення буває або . Ви готові до — граматичних пояснень українською мовою.
Фінальний тест
Натисніть на ВСІ граматичні терміни в тексті.
Дієслово «читати» — недоконаного виду. Воно використовується, коли дія триває. У реченні «Студент читає книгу» підмет — «студент», присудок — «читає», додаток — «книгу». Це просте речення. Сполучник «бо» — сполучник підрядності.
Фінальний множинний вибір
Які знання потрібні для занурення?
Які терміни ви вивчили в M01?
Які терміни ви вивчили в M02?
Які терміни ви вивчили в M03?
Які терміни ви вивчили в M04?
Що означає «повне занурення»?
Чому важливо знати термінологію?
Які наступні модулі будуть українською?
Що ви зможете робити після цього модуля?
Які типи термінів ви вивчили в цьому курсі?
Чому українці вивчають ці терміни в школі?
Які ресурси тепер доступні?
Що важливо пам'ятати про занурення?
Ви готові до занурення?
Фінальний переклад
Читання граматичного тексту: Частина 1
На які дві основні групи поділяються всі дієслова в українській мові за категорією виду?
Яке значення зазвичай виражає недоконаний вид дієслова в реченні?
Яке основне значення передає доконаний вид дієслова в українській мові?
Скільки всього граматичних категорій мають українські дієслова згідно з текстом?
Який саме вид дієслова фокусується на тривалості або повторюваності дії?
Який вид дієслова завжди вказує на досягнення результату дії?
Як розшифровується граматична абревіатура НДВ у цьому контексті?
Що означає поширене скорочення ДВ у сучасній граматичній термінології?
📚 Vocabulary
| Word | IPA | English | POS | Gender | Note |
|---|---|---|---|---|---|
| бувати | /buʋˈatɪ/ | to be, to happen, to visit | verb | ||
| виконавець | /ʋɪkɔnˈaʋɛt͡sʲ/ | performer, executor | noun | ч | |
| властивість | /ʋlastˈɪʋistʲ/ | property, characteristic | noun | ж | |
| володіти | /ʋɔlɔdˈitɪ/ | to possess, to master | verb | ||
| вчити | /ʋt͡ʃˈɪtɪ/ | to teach, to learn | verb | ||
| відмінювання | /ʋidmˈinjuʋannja/ | declension, conjugation | noun | с | |
| відмінюватися | /ʋidmˈinjuʋatɪsja/ | to be declined/conjugated | verb | ||
| вітати | /ʋitˈatɪ/ | to greet, to congratulate | verb | ||
| година | /ɦɔdˈɪna/ | hour | noun | ж | |
| гот | /ɦɔt/ | Goth | noun | ч | |
| готовий | /ɦɔtˈɔʋɪj/ | ready | adj | ||
| група | /ɦrˈupa/ | group | noun | ж | |
| досліджувати | /dɔslˈidʒuʋatɪ/ | to research, to study (imperfective) | verb | ||
| залежний | /zalˈɛʒnɪj/ | dependent | adj | ||
| залежно | /zalˈɛʒnɔ/ | depending (on) | adv | ||
| занурення | /zanˈurɛnnja/ | immersion | noun | с | |
| змогти | /zmɔɦtˈɪ/ | to be able to (perfective) | verb | ||
| лінгвістичний | /linɦʋistˈɪt͡ʃnɪj/ | linguistic | adj | ||
| морфологія | /mɔrfɔlˈɔɦija/ | morphology | noun | ж | |
| найважливіший | /najʋaʒlˈɪʋiʃɪj/ | the most important | adj | ||
| напрямок | /nˈaprjamɔk/ | direction, course | noun | ||
| народ | /narˈɔd/ | people, nation | noun | ч | |
| огляд | /ˈɔɦljad/ | review, overview | noun | ч | |
| павла | /paʋlˈa/ | Pavla (name) | noun | ж | |
| перевіряти | /pɛrɛʋirˈjatɪ/ | to check, to verify (imperfective) | verb | ||
| повня | /pˈɔʋnja/ | full moon | noun | ж | |
| повторюватися | /pɔʋtˈɔrjuʋatɪsja/ | to recur (imperfective) | verb | ||
| поділяти | /pɔdilˈjatɪ/ | to share (opinion), to divide | verb | ||
| пройдений | /prˈɔjdɛnɪj/ | passed, covered | adj | ||
| самоперевірка | /samɔpɛrˈɛʋirka/ | self-check | noun | ж | |
| словозміна | /slɔʋɔzmˈina/ | inflection | noun | ж | |
| слуга | /sluɦˈa/ | servant | noun | ч | |
| страшно | /strˈaʃnɔ/ | scarily, it's scary | adv | ||
| термін | /tˈɛrmin/ | term (word), deadline, period | noun | ||
| термінологія | /tɛrminɔlˈɔɦija/ | terminology | noun | ж | |
| тест | /tɛst/ | test | noun | ч | |
| тривати | /trɪʋˈatɪ/ | to last, to continue | verb | ||
| трохи | /trˈɔxɪ/ | a little, some | adv | ||
| ужгород | /ˈuʒɦɔrɔd/ | Uzhhorod | noun | ч | |
| усюди | /usˈjudɪ/ | everywhere | pron | ||
| фонетика | /fɔnˈɛtɪka/ | phonetics | noun | ж | |
| хвилюватися | /xʋɪljuʋˈatɪsja/ | to worry (oneself) | verb |