Непрямі питання та накази
«Він запитав, чи я прийду.» «Вона попросила, щоб я допоміг.» Як передавати чужі питання та накази? Це завершальний етап опанування непрямої мови. Після цього важливого модуля ви зможете переказувати будь-яку розмову — твердження, питання, прохання, накази! Ця граматична навичка критично важлива для журналістики, ділових переговорів, написання звітів та повсякденного спілкування. Вмійте точно передавати не лише що сказали, а й що запитали та попросили!
Тест
Порівняйте приклади прямих та непрямих питань і уважно визначте основні відмінності в граматичній структурі та формі:
Пряме питання: Марія запитала: «Ти прийдеш завтра на нашу зустріч?»
Непряме питання: Марія запитала, чи я прийду завтра на їхню зустріч.
Пряме питання: Він запитав: «Де ти живеш зараз у цьому місті?»
Непряме питання: Він запитав, де я живу зараз у цьому місті.
Які зміни відбулися?
- Зник знак питання — непряме питання завжди закінчується крапкою.
- З'явився сполучник — «чи» для так/ні питань, питальне слово для спеціальних питань.
- Змінився порядок слів — прямий порядок замість питального (інвертованого).
- Змінились займенники — «ти» → «я», «нашу» → «їхню».
Це — непрямі питання. Вони вимагають спеціальних сполучників та обов'язкового прямого порядку слів!
💡 Цікавий факт В українській мові непрямі питання завжди мають прямий порядок слів (підмет + присудок), на відміну від прямих питань, де порядок може бути інвертованим. Це значно спрощує побудову речень: просто додайте «чи» або питальне слово на початок і збережіть звичайний порядок! Сполучник «чи» — це унікальна особливість української мови, яка робить непрямі питання дуже елегантними та милозвучними. В англійській для цього використовують «if» або «whether», але український «чи» звучить набагато природніше, мелодійніше і коротше!
Пояснення
Непрямі питання
Загальні питання (так/ні)
Для питань, на які відповідають «так» або «ні», використовуємо граматичний сполучник чи:
| Пряме питання | Непряме питання |
|---|---|
| «Ти прийдеш?» | Він запитав, чи я прийду. |
| «Вона знає?» | Я запитав, чи вона знає. |
| «Ви погоджуєтесь?» | Він запитав, чи ми погоджуємось. |
| «Це правда?» | Вона запитала, чи це правда. |
Структура непрямого питання:
Дієслово введення + чи + підмет + присудок
Приклади:
- Вона запитала, чи я буду вдома ввечері.
- Він поцікавився, чи ми вже вечеряли.
- Мама запитала, чи я добре себе почуваю.
- Друг поцікавився, чи я вже бачив новий фільм.
- Колега запитав, чи я закінчив звіт.
- Викладач поцікавився, чи студенти готові до іспиту.
🌍 У реальному житті: Одеса На Дерибасівській в Одесі чи на ринку «Привоз» можна почути розмовний стиль, де сполучник «чи» іноді опускають: «Він запитав, прийду я чи ні» або «Він запитав, я прийду?» Проте в письмовій мові та офіційних текстах сполучник «чи» є обов'язковим елементом речення. Це особливо важливо пам'ятати при написанні ділових листів, офіційних звітів чи академічних робіт, де граматична точність формулювань має критичне значення для сприйняття тексту!
Спеціальні питання (з питальним словом)
Для питань із питальними словами (хто, що, де, коли, як, чому, скільки) використовуємо те саме питальне слово як сполучник:
| Питальне слово | Пряме питання | Непряме питання |
|---|---|---|
| що | «Що ти робиш?» | Він запитав, що я роблю. |
| хто | «Хто це?» | Вона запитала, хто це. |
| де | «Де ти живеш?» | Він запитав, де я живу. |
| коли | «Коли ти прийдеш?» | Вона запитала, коли я прийду. |
| як | «Як це працює?» | Він запитав, як це працює. |
| чому | «Чому ти запізнився?» | Вона запитала, чому я запізнився. |
| скільки | «Скільки це коштує?» | Він запитав, скільки це коштує. |
Структура:
Дієслово введення + питальне слово + підмет + присудок
Приклади:
- Він запитав, де я працюю вже три роки.
- Вона поцікавилась, коли ми закінчимо цей проект.
- Я запитав, чому він так вирішив зробити.
- Друг запитав, як я дізнався про цю новину.
- Вчитель запитав, хто написав цей твір.
- Мама запитала, скільки коштує ця книга.
⚠️ Важливий нюанс У непрямих питаннях порядок слів завжди прямий (підмет + присудок). Це правило діє, навіть якщо в прямому питанні порядок був іншим. Порівняйте:
- Пряме: «Де живеш ти?»
- Непряме: «Він запитав, де я живу» (не «де живу я»)
Це ключова відмінність від прямих питань!
Дієслова введення для питань
| Дієслово | Значення | Приклад |
|---|---|---|
| запитати | загальне питання | Він запитав, чи я прийду. |
| поцікавитись | ввічливе цікавість | Вона поцікавилась, де я працюю. |
| розпитувати | детальні питання | Він розпитував, як все відбулось. |
| допитуватись | наполегливо | Вона допитувалась, хто це зробив. |
| з'ясовувати | офіційно | Слідчий з'ясовував, де він був. |
| уточнювати | деталі | Він уточнював, коли почати. |
Приклади:
- Журналіст розпитував, як відбувалась подія в деталях.
- Слідчий з'ясовував, де підозрюваний був у той вечір.
- Менеджер уточнював, коли проект буде завершено.
- Друг поцікавився, чи я вільний у суботу ввечері.
🎬 Культурний момент: Київ На Хрещатику чи біля Верховної Ради в Києві журналісти ретельно формулюють непрямі питання. Різниця між «Він запитав, чи вона була там» та «Він запитав, де вона була» має юридичне значення! Українські юристи обирають дієслова введення точно: «запитав» (нейтрально), «допитувався» (наполегливо), «з'ясовував» (офіційно).
Непрямі накази та прохання
Для граматично правильної передачі наказів, прохань та порад використовуємо конструкцію з щоб:
| Прямий наказ/прохання | Непрямий наказ/прохання |
|---|---|
| «Прийди завтра!» | Він попросив, щоб я прийшов завтра. |
| «Закрий вікно!» | Вона сказала, щоб я закрив вікно. |
| «Не запізнюйся!» | Мама попросила, щоб я не запізнювався. |
| «Допоможи мені!» | Він попросив, щоб я допоміг йому. |
Структура:
Дієслово введення + щоб + підмет + дієслово в минулому часі
ВАЖЛИВО: Після «щоб» дієслово завжди стоїть у минулому часі:
щоб я приходжу→ щоб я прийшовщоб він закриває→ щоб він закривщоб вона допомагає→ щоб вона допомогла
🎯 Практична порада Конструкція з «щоб» + минулий час — це одна з найскладніших граматичних структур. У багатьох мовах після аналогічних сполучників використовується інфінітив. Запам'ятайте: в українській мові — завжди минулий час!
🌍 На практиці: У лікарні Уявіть, що ви в поліклініці в Харкові. Лікар порадив, щоб ви більше відпочивали. Медсестра попросила, щоб ви заповнили анкету. Реєстратор сказав, щоб ви прийшли завтра о дев'ятій.
Дієслова введення для наказів і прохань
| Дієслово | Значення | Приклад |
|---|---|---|
| попросити | ввічливе прохання | Він попросив, щоб я допоміг. |
| сказати | нейтральний наказ | Вона сказала, щоб я прийшов. |
| наказати | офіційний наказ | Командир наказав, щоб усі зупинились. |
| вимагати | категорична вимога | Він вимагав, щоб йому відповіли. |
| порадити | порада | Лікар порадив, щоб я більше відпочивав. |
| рекомендувати | офіційна рекомендація | Експерт рекомендував, щоб компанія змінила стратегію. |
| заборонити | заборона | Батьки заборонили, щоб дитина дивилась телевізор. |
| дозволити | дозвіл | Вчитель дозволив, щоб учні йшли раніше. |
| благати | емоційне прохання | Вона благала, щоб він залишився. |
Приклади:
- Директор наказав, щоб усі з'явились о дев'ятій ранку.
- Лікар порадив, щоб пацієнт приймав ліки тричі на день.
- Батьки заборонили, щоб діти грались біля дороги.
- Друг благав, щоб я допоміг йому з цією проблемою.
🇺🇦 Українська ідентичність: Львів У Львові, на старовинних вулицях поблизу Ратуші та площі Ринок, можна почути, як місцеві мешканці використовують різні відтінки дієслів введення: «попросив» (ввічливо), «сказав» (нейтрально), «наказав» (авторитетно), «благав» (емоційно), «вимагав» (категорично). Ця лексична багатогранність робить українську мову надзвичайно виразною! Як казали козаки на Запорозькій Січі: «Слово — не горобець, вилетить — не спіймаєш». Тому важливо точно обирати дієслова введення!
Практика
Алгоритм побудови непрямих питань
Крок 1: Визначте тип питання — загальне (так/ні) чи спеціальне (з питальним словом). Крок 2: Оберіть правильний сполучник — чи для загальних, питальне слово для спеціальних. Крок 3: Поставте прямий порядок слів (підмет + присудок) у підрядній частині. Крок 4: Змініть займенники відповідно до нового контексту розмови.
Приклад: Пряме: «Коли ти приїдеш до нас у гості?»
- Спеціальне питання → питальне слово «коли»
- Він запитав, коли...
- ...я приїду...
- ...до них у гості.
Результат: Він запитав, коли я приїду до них у гості.
Алгоритм побудови непрямих наказів
Крок 1: Визначте найбільш підходяще дієслово введення (попросив, наказав, порадив...). Крок 2: Обов'язково додайте сполучник щоб. Крок 3: Поставте дієслово у минулий час — це незмінне правило! Крок 4: Адаптуйте займенники до ситуації непрямого мовлення.
Приклад: Пряме: «Допоможи мені з цим завданням!»
- Дієслово: попросив
- Він попросив, щоб...
- ...я допоміг... (минулий час!)
- ...йому з цим завданням.
Результат: Він попросив, щоб я допоміг йому з цим завданням.
Типові помилки
Помилка 1: Неправильний час після «щоб»
❌ Неправильно: Він попросив, щоб я допомагаю. Правильна форма: Він попросив, щоб я допоміг.
Помилка 2: Пропуск «чи» у загальних питаннях
❌ Неправильно: Він запитав, я прийду. Як треба: Він запитав, чи я прийду.
Помилка 3: Інвертований порядок слів
❌ Неправильно: Він запитав, де живу я. Як правильно: Він запитав, де я живу.
🎯 Практична порада Найчастіша і найпоширеніша помилка — теперішній час після «щоб». Завжди пам'ятайте головне правило: «щоб» + минулий час! Для швидкої перевірки: спробуйте сказати «щоб він зробив» — якщо звучить природно, ви на правильному шляху. Ця важлива конструкція вимагає постійної практики, але після опанування стає повністю автоматичною!
Діалоги
Діалог 1: Інтерв'ю
Журналіст: Що він вас запитав на інтерв'ю?
Кандидат: Він запитав, де я працював раніше і чи маю досвід.
Журналіст: А про зарплату він питав щось?
Кандидат: Так, він поцікавився, скільки я хочу заробляти на цій посаді.
Журналіст: Що він вам порадив наприкінці?
Кандидат: Він порадив, щоб я подумав і дав відповідь протягом тижня.
Діалог 2: Лікар
Пацієнт: Що сказав лікар про моє здоров'я?
Медсестра: Він запитав, чи ви приймаєте всі призначені ліки.
Пацієнт: А що він порадив робити далі?
Медсестра: Він порадив, щоб ви більше відпочивали і менше нервували.
Пацієнт: Чи він щось заборонив мені робити?
Медсестра: Так, він заборонив, щоб ви палили та пили алкоголь.
Діалог 3: Батьки і діти
Мама: Що сказала вчителька про твою поведінку?
Дитина: Вона запитала, чому я часто запізнююсь на уроки.
Мама: І що вона попросила тебе зробити?
Дитина: Вона попросила, щоб я приходив вчасно на заняття.
Мама: А щодо домашніх завдань?
Дитина: Вона порадила, щоб я робив їх одразу після школи.
Діалог 4: На роботі
Колега: Що шеф сказав на нараді сьогодні?
Працівник: Він запитав, чи встигнемо закінчити проект вчасно.
Колега: А що він вимагав від нас?
Працівник: Він вимагав, щоб усі працювали понаднормово цього тижня.
Колега: Чи він пояснив причину таких вимог?
Працівник: Так, він пояснив, що з'явився важливий клієнт.
📋 Підсумок
Що ви навчилися:
- Непрямі питання: «чи» для так/ні питань, питальне слово для спеціальних + обов'язковий прямий порядок слів.
- Непрямі накази: «щоб» + минулий час дієслова — це незмінне правило.
- Дієслова введення: запитати, поцікавитись, попросити, наказати, порадити, вимагати, умовляти, закликати.
- Зміни займенників: обов'язкова адаптація до нового контексту мовлення.
Основні правила:
Питання: Загальні → «чи»; спеціальні → питальне слово. Порядок слів — завжди прямий (підмет + присудок)! Накази: «Щоб» + минулий час. Це незмінне граматичне правило для всіх типів прохань та наказів!
Цей модуль завершує тему непрямої мови!
Тепер ви можете точно та правильно передавати будь-які висловлювання: твердження (М39), питання та накази (М40). Це фундаментальна граматична навичка для переказу, звітування, цитування та пересказу розмов! Непряма мова — це ключ до точної комунікації в журналістиці, діловому спілкуванні та академічному письмі.
Пам'ятайте, що непряма мова — це не просто механічна зміна слів, а справжнє мистецтво передачі змісту. Важливо не лише правильно вибрати граматичну форму, але й зберегти інтонацію та емоційне забарвлення оригінального повідомлення. Використовуйте різноманітні дієслова введення, щоб точно описати наміри співрозмовника.
✅ Самоперевірка
Чи можете ви:
- Перетворити пряме питання на непряме?
- Використати «чи» для загальних питань?
- Побудувати непрямий наказ з «щоб» + минулий час?
- Обрати правильне дієслово введення?
Якщо так — переходьте до вправ!
Потрібно більше практики?
Ви завершили цей модуль! Ось кілька способів закріпити матеріал:
🔄 Інтеграція знань
- Поєднуйте матеріал цього модуля з попередніми темами
- Створіть mind map зв'язків між різними темами
- Практикуйте використання кількох тем одночасно
🎯 Реальне застосування
- Знайдіть ситуації в житті, де можна використати вивчене
- Читайте українські тексти і шукайте знайомі структури
- Спілкуйтеся з носіями мови, застосовуючи нові знання
🌐 Онлайн-ресурси
Додаткові матеріали для практики B1:
- Українська мова онлайн: https://ukrainian-language.uk
- Словник.ua: https://slovnyk.ua — для перевірки слів
- YouTube канали: Шукайте "українська мова B1" для додаткових уроків
- Мовні обміни: italki, Tandem, HelloTalk для практики з носіями
💡 Порада: Найкращий спосіб закріпити матеріал — використовувати його регулярно. Виділіть 10-15 хвилин щодня для повторення!
🎯 Вправи
Виберіть правильну відповідь
Який сполучник використовується для непрямих загальних питань (так/ні) в українській мові?
Як правильно перетворити пряме питання «Ти прийдеш?» на непряме від третьої особи?
Який час дієслова використовується після «щоб» у непрямих наказах в українській мові?
Як правильно передати наказ «Допоможи мені з цим завданням!» у непрямій мові?
Яке дієслово введення найкраще підходить для передачі ввічливого прохання в непрямій мові?
Як правильно передати непряме питання «Де ти живеш?» від третьої особи чоловічого роду?
Яка структура непрямого наказу є правильною згідно з граматичними правилами української мови?
Яке дієслово введення використовується для передачі категоричної вимоги в офіційній непрямій мові?
З'єднайте дієслово введення з типом висловлювання
Доповніть речення правильним сполучником або формою дієслова
Правда чи неправда?
Після сполучника «щоб» дієслово стоїть у минулому часі.
Для загальних непрямих питань використовується сполучник «що».
У непрямих питаннях порядок слів завжди прямий.
«Поцікавитись» — це дієслово для передачі наказів.
Непряме питання закінчується знаком питання.
«Вимагати» виражає категоричність вимоги.
У розмовній мові сполучник «чи» можна опускати.
«Благати» — це нейтральне дієслово для прохань.
Розподіліть сполучники та дієслова за функцією
Для загальних питань
Для спеціальних питань
Для наказів та прохань
Складіть речення з розсипаних слів
Знайдіть і виправте помилку
Він попросив, щоб я допомагаю йому завтра.
Він запитав, я прийду чи ні сьогодні.
Вона запитала, де живу я тепер у цьому місті.
Мама сказала, щоб я закриваю вікно зараз.
Він поцікавився чи вона знає про це?
Директор наказав, щоб всі приходять вчасно.
Він запитав, коли я прийду завтра?
Вона попросила, щоб він допомагає їй з проєктом.
Заповніть пропуски в тексті
Минулого тижня я був на співбесіді. Менеджер , чи маю я досвід роботи в цій галузі. Він також , де я навчався і коли закінчив університет. Потім він , як я дізнався про цю вакансію в їхній компанії. Наприкінці він , щоб я подумав над пропозицією. Він також , щоб я надіслав додаткові документи. HR-менеджер , чи маю я рекомендації від попередніх роботодавців. На наступній зустрічі директор , чому я хочу працювати саме тут. Він , щоб я розповів про свої сильні сторони. Наприкінці він , щоб я не хвилювався і чекав відповіді. Сьогодні вони зателефонували і , чи я можу почати роботу з понеділка. Я , чи потрібно щось підготувати заздалегідь. Вони , щоб я взяв із собою всі документи. Керівник , щоб усі нові працівники пройшли інструктаж. Нарешті вони , коли я зможу підписати контракт.
Позначте сполучники непрямої мови
Натисніть на всі сполучники непрямої мови в тексті.
Він запитав, чи я прийду. Вона поцікавилась, де я працюю. Мама попросила, щоб я допоміг. Він запитав, коли ми закінчимо. Директор наказав, щоб усі зібрались. Вона запитала, хто це зробив. Він порадив, щоб я відпочив. Журналіст запитав, чому це сталось.
Виберіть усі граматично правильні речення
Які речення з непрямими питаннями є граматично правильними?
Які речення з непрямими наказами є граматично правильними?
Які речення з дієсловом «наказати» є правильними?
Які речення з дієсловом «порадити» є правильними?
Які речення зі спеціальними питаннями є правильними?
Які речення з дієсловом «заборонити» є правильними?
Перекладіть на українську мову
📚 Словник
| Слово | Вимова | Переклад | ЧМ | Примітка |
|---|---|---|---|---|
| авторитетно | /aʋtɔrɪtˈɛtnɔ/ | authoritatively | присл | |
| адаптувати | /adaptuʋˈatɪ/ | to adapt | дієсл | |
| анкета | /ankˈɛta/ | questionnaire, form | ім | |
| верховний | /ʋɛrxˈɔʋnɪj/ | supreme | прикм | |
| висловлювання | /ʋɪslˈɔʋljuʋannja/ | statement, utterance | ім | |
| дерибасівська | /dɛrɪbasiʋsʲka/ | Deribasivska (street in Odesa) | ім | |
| допитуватися | /dɔpˈɪtuʋatɪsja/ | to inquire, to insist on knowing | дієсл | |
| емоційно | /ɛmɔt͡sˈijnɔ/ | emotionally | присл | |
| з'ясовувати | /zjasˈɔʋuʋatɪ/ | to clarify, to find out | дієсл | |
| завершальний | /zaʋɛrʃˈalʲnɪj/ | final, concluding | прикм | |
| закликати | /zaklɪkatɪ/ | to appeal, to call upon | дієсл | |
| запорозький | /zapɔrˈɔzʲkɪj/ | Zaporozhian | прикм | |
| звітування | /zʋituʋˈannja/ | reporting | ім | |
| механічний | /mɛxanˈit͡ʃnɪj/ | mechanical | прикм | |
| наполегливо | /napɔlˈɛɦlɪʋɔ/ | persistently, insistently | присл | |
| оригінальний | /ɔrɪɦinˈalʲnɪj/ | original | прикм | |
| переказувати | /pɛrɛkˈazuʋatɪ/ | to retell, to transfer (imperfective) | дієсл | |
| пересказ | /pɛrɛskaz/ | retelling | ім | |
| поблизу | /pɔblɪzˈu/ | nearby | присл | |
| понаднормово | /pɔnadnɔrmˈɔʋɔ/ | overtime | присл | |
| поцікавитися | /pɔt͡sikˈaʋɪtɪsja/ | to inquire, to take interest | дієсл | |
| почувати | /pɔt͡ʃuʋˈatɪ/ | to feel (imperfective) | дієсл | |
| підозрюваний | /pidˈɔzrjuʋanɪj/ | suspect (person) | прикм | |
| ратуша | /rˈatuʃa/ | town hall | ім | |
| ретельно | /rɛtˈɛlʲnɔ/ | thoroughly, carefully | присл | |
| реєстратор | /rɛjɛstrˈatɔr/ | registrar, recorder | ім | |
| слідчий | /slˈidt͡ʃɪj/ | investigator, investigative (adj) | прикм | |
| січа | /sˈit͡ʃa/ | Sich (historical fort) | ім | |
| умовляти | /umɔʋlˈjatɪ/ | to persuade, to coax | дієсл | |
| уточнювати | /utˈɔt͡ʃnjuʋatɪ/ | to clarify, to specify (imperfective) | дієсл | |
| формулювання | /fɔrmuljuʋˈannja/ | formulation, wording | ім | |
| юрист | /jurˈɪst/ | lawyer, jurist | ім | |
| інвертований | /inʋɛrtˈɔʋanɪj/ | inverted | прикм | |
| інтерв'ю | /intɛrʋˈju/ | interview | ім |