Контрольна точка B2.1c: Числівники, словотвір та синтаксис
Чому це важливо?
Ця контрольна точка завершує фазу B2.1c, яка охоплює важливі граматичні та стилістичні аспекти української мови. Ви повторите відмінювання числівників, словотвір, односкладні речення та два особливі регістри — релігійний та епістолярний. Успішне виконання цих завдань підтвердить вашу готовність до наступної фази — фразеології та синоніміки (B2.2).
Огляд
Ця контрольна точка перевіряє навички з модулів 31-39:
- Відмінювання числівників (М31-32): Час, дати, складні числівники
- Словотвір — особи (М33): Суфікси -ар/-яр, -ач, -ник для назв осіб
- Словотвір — абстрактні поняття (М34): Суфікси -ння, -ість, -ок для процесів та властивостей
- Словотвір — місця (М35): Суфікси -ня, -ище, -арня для назв місць
- Словотвір — прикметники (М36): Суфікси -ський, -ний, складні прикметники
- Словотвір — прислівники (М37): Формування прислівників від прикметників
- Односкладні речення (М38): Означено-, неозначено-особові, безособові, номінативні
- Релігійний та епістолярний стилі (М39): Мова духовності та листування
Міні-діалог: Організація заходу
Олена: Коли відбудеться конференція?
Максим: Двадцять п'ятого березня о дев'ятій годині.
Олена: А хто виступатиме?
Максим: Відомі науковці та письменники. Кажуть, буде понад сто учасників.
Олена: Чудово! Де саме?
Максим: У читальні центральної бібліотеки. Надворі вже тепло, тож можна буде вийти на терасу під час перерви.
Олена: Треба зареєструватися заздалегідь?
Максим: Так. Просимо підтвердити участь до двадцять третього березня. Надішлю тобі офіційного листа з усіма деталями.
Олена: Дякую! Чекаю з нетерпінням.
🎯 Культурна довідка
Українська ділова культура цінує пунктуальність та офіційне листування. Навіть у цифрову епоху формальні листи з правильним звертанням («Шановний пане/пані») та підписом («З повагою») залишаються стандартом професійного спілкування.
Навички
У цій секції ви знайдете детальний огляд та практичні завдання для кожної з ключових навичок, опанованих у цій фазі. Кожен підрозділ містить теоретичну модель, практичні вправи та критерії самоперевірки.
Навичка 1: Відмінювання числівників (М31-32)
Модель:
Офіційний лист:
Шановний пане директоре!
Нарада відбудеться двадцять третього січня о дев'ятій годині ранку. Просимо підтвердити участь до двадцять першого січня. Бюджет проєкту становить два мільйони триста сорок п'ять тисяч гривень. Термін виконання — сто двадцять днів.
З повагою, Олена Коваленко
Зверніть увагу:
- Дати в родовому відмінку: двадцять третього (не «двадцять третє»)
- Час із прийменником «о» + місцевий відмінок: о дев'ятій
- Складні числівники: кожна частина відмінюється окремо
- Великі числа: мільйон, тисяча як іменники керують родовим відмінком
Практика:
Заповніть пропуски правильною формою числівника.
- Зустріч призначена на _____ (15) травня о _____ (10) годині.
- Населення міста становить _____ (2 500 000) осіб.
- До _____ (31) грудня потрібно здати звіт.
- Конференція триватиме з _____ (9) до _____ (17) години.
- Бюджет збільшився на _____ (1 000 000) гривень.
Перевірити
- п'ятнадцяте; десятій (дата в знахідному + час у місцевому)
- два мільйони п'ятсот тисяч (називний відмінок підмета)
- тридцять першого (родовий відмінок після «до»)
- дев'ятої; сімнадцятої (родовий відмінок після «з» та «до»)
- один мільйон (знахідний після «на» для кількості)
Самоперевірка:
- Чи вмію я правильно називати дати в родовому відмінку?
- Чи знаю я, як вживати час із прийменником «о»?
- Чи можу відмінювати складні числівники (мільйони, тисячі)?
💡 Чи знали ви?
Українська мова має одну з найскладніших систем відмінювання числівників серед слов'янських мов. У складених числівниках відмінюється КОЖНА частина: «двадцять п'ятого» — обидва слова в родовому відмінку!
Навичка 2: Словотвір — назви осіб (М33)
Модель:
У нашій компанії працюють різні фахівці. Програмісти пишуть код, дизайнери створюють макети, а менеджери координують роботу. Кожен працівник є важливою частиною команди. Читачі нашого блогу — це потенційні споживачі наших продуктів. Науковці з відділу досліджень постійно шукають нові рішення.
Зверніть увагу:
- -ар/-яр: від іменників (бібліотека → бібліотекар, камінь → каменяр)
- -ач: від дієслів (читати → читач, споживати → споживач)
- -ник: від іменників/дієслів (робота → робітник, письмо → письменник)
- -іст: запозичений суфікс (журнал → журналіст, спеціальний → спеціаліст)
- -ець: від дієслів (творити → творець, мити → митець)
Практика:
Утворіть назву особи від поданого слова.
- слухати → _____
- ворота → _____
- наука → _____
- глядіти → _____
- праця → _____
- мистецтво → _____
Перевірити
- слухач (суфікс -ач від дієслова)
- воротар (суфікс -ар від іменника)
- науковець (суфікс -овець від іменника)
- глядач (суфікс -ач від дієслова)
- працівник (суфікс -ник від іменника)
- митець (суфікс -ець від іменника)
Самоперевірка:
- Чи розрізняю я суфікси -ар/-яр, -ач, -ник, -ець?
- Чи вмію утворювати назви осіб від дієслів та іменників?
- Чи знаю особливості кожного суфікса?
🌍 Реальний світ
Знання словотвору допомагає читати оголошення про роботу: якщо ви бачите слово «аналітик», ви знаєте, що це людина, яка аналізує; «консультант» — той, хто консультує.
Міні-діалог: На співбесіді
HR-менеджер: Розкажіть про себе. Хто ви за фахом?
Кандидат: Я — програміст із п'ятирічним досвідом. Також працював аналітиком даних.
HR-менеджер: Цікаво. А хто ваш попередній керівник? Можемо зв'язатися?
Кандидат: Так, звісно. Мій попередній роботодавець — директор IT-компанії. Він — добрий наставник.
HR-менеджер: Чудово. Нам потрібен фахівець, який швидко вчиться.
Кандидат: Я саме такий. Навчання — мій пріоритет.
Навичка 3: Словотвір — абстрактні поняття та місця (М34-35)
Модель:
Процеси та властивості:
Навчання в університеті вимагає відповідальності та здатності до самоорганізації. Гордість за досягнення мотивує до подальшого розвитку. Читання наукової літератури розширює можливості для дослідження.
Місця:
У місті є нова бібліотека з великою читальнею. Поруч — пекарня та перукарня. На околиці — промислова зона з фабриками та майстернями. За містом — пасовище для худоби та старовинне городище.
Зверніть увагу:
- -ння: процес дії (читати → читання, навчати → навчання)
- -ість: властивість (відповідальний → відповідальність)
- -ок/-ок: результат дії (досягти → досягнення, здобути → здобуток)
- -ня/-альня: місце діяльності (читати → читальня, пекар → пекарня)
- -ище: велике місце/площа (пасти → пасовище, клад → кладовище)
Практика:
Утворіть слово з відповідним суфіксом.
- пояснити (процес) → _____
- можливий (властивість) → _____
- спати (місце) → _____
- лікар (заклад) → _____
- внести (результат) → _____
Перевірити
- пояснення (суфікс -ння для процесу)
- можливість (суфікс -ість для властивості)
- спальня (суфікс -альня для місця)
- лікарня (суфікс -ня для закладу)
- внесок (суфікс -ок для результату)
Самоперевірка:
- Чи розрізняю суфікси для процесів, властивостей та результатів?
- Чи вмію утворювати назви місць за допомогою суфіксів?
- Чи можу визначити словотвірну модель у новому слові?
Навичка 4: Словотвір — прикметники та прислівники (М36-37)
Модель:
Прикметники:
Український народ має багату національну культуру. Міські жителі часто мріють про сільське життя. Синьо-жовтий прапор — символ незалежності. Добросердечні люди завжди готові допомогти.
Прислівники:
Він говорить українською швидко і чітко. Вона працює добре, але рідко відпочиває. Думай по-новому, дій по-іншому!
Зверніть увагу:
- -ський/-цький: належність до країни/місця (Україна → український)
- -ний/-альний: якість/відношення (нація → національний)
- Складні прикметники: колір (синьо-жовтий), зовнішність (темноволосий)
- Прислівники на -о/-е: від прикметників (швидкий → швидко)
- Прислівники з по-: спосіб дії (по-українськи, по-новому)
Практика:
Утворіть правильну форму слова.
- Німеччина (прикметник) → _____
- центр (прикметник) → _____
- гарний (прислівник) → _____
- інший (прислівник з «по-») → _____
- синій + білий (складний прикметник) → _____
Перевірити
- німецький (суфікс -цький після основи на -ин)
- центральний (суфікс -альний)
- гарно (суфікс -о від прикметника)
- по-іншому (по- + прикметникова основа + -ому)
- синьо-білий (через дефіс, обидва прикметники)
Самоперевірка:
- Чи вмію утворювати прикметники з суфіксами -ський, -ний?
- Чи знаю правила творення складних прикметників?
- Чи можу утворювати прислівники від прикметників?
💡 Чи знали ви?
Прислівники з «по-» часто мають особливі відтінки значення: «говорити українською» — просто мовою, але «говорити по-українськи» — у манері, притаманній українцям.
Міні-діалог: У перукарні
Клієнт: Добрий день! Хочу зробити стрижку.
Перукар: Вітаю! Сідайте, будь ласка. Як хочете підстригтися?
Клієнт: Коротко з боків, але довше зверху. По-сучасному.
Перукар: Зрозуміло. Це займе приблизно півгодини.
Клієнт: Чудово. Скільки коштує?
Перукар: Триста гривень. Ми працюємо швидко і якісно.
Навичка 5: Односкладні речення (М38)
Модель:
Ніч. Тиша. Зорі. (номінативні — називання)
Сидимо на ґанку. (означено-особове — 1-ша особа множини)
У селі кажуть, що весна буде рання. (неозначено-особове — невідомий діяч)
Мені холодно. (безособове — стан без діяча)
Надворі темніє. (безособове — природне явище)
Зверніть увагу:
- Означено-особові: дієслово 1-2 особи, діяч зрозумілий із закінчення
- Неозначено-особові: дієслово 3 особи множини, діяч невизначений
- Безособові: безособова форма, немає діяча (стан, явище)
- Номінативні: лише називний відмінок, називання/констатація
Практика:
Визначте тип односкладного речення.
- Тут не курять. → _____
- Весна! Квіти! Сонце! → _____
- Мені сумно. → _____
- Читаємо багато книжок. → _____
- Перед святом прикрашають вулиці. → _____
Перевірити
- Неозначено-особове (хтось невизначений забороняє)
- Номінативне (називання, констатація)
- Безособове (стан людини, немає діяча)
- Означено-особове (ми — зрозуміло із закінчення -емо)
- Неозначено-особове (хтось невизначений прикрашає)
Самоперевірка:
- Чи розрізняю чотири типи односкладних речень?
- Чи розумію стилістичну функцію кожного типу?
- Чи можу використовувати односкладні речення у власному мовленні?
🎬 Поп-культура
Односкладні речення часто зустрічаються в кіно для створення напруги: «Ніч. Дощ. Самотня вулиця.» — це типовий початок детективу.
Навичка 6: Релігійний та епістолярний стилі (М39)
Модель:
Релігійний стиль:
Благословенний Господь, що не відкинув молитви моєї! Воістину, слава Богу за все! Нехай Твоя благодать буде з нами нині і повсякчас, і на віки віків. Амінь.
Епістолярний стиль (формальний):
Шановний пане директоре!
Звертаюся до Вас із проханням... У вкладенні надсилаю звіт. Заздалегідь вдячний за розуміння.
З повагою, Олександр Петренко
Епістолярний стиль (неформальний):
Привіт, Олено!
Як справи? Пишу, щоб запитати про... Передавай привіт усім!
Обнімаю, Марія
Зверніть увагу:
- Релігійний: архаїзми (воістину, нині), формули (амінь, на віки віків)
- Формальний лист: Шановний + титул, форма на Ви, «З повагою»
- Неформальний лист: Привіт, ти-форма, «Обнімаю», емоційність
Практика:
Визначте, до якого регістру належить кожен уривок.
- «Господи, почуй молитву мою!» → _____
- «Просимо розглянути наше звернення.» → _____
- «Цілую! Скучила за тобою!» → _____
- «Слава Богу за всемилостиву любов Його!» → _____
- «Дякую за оперативну відповідь.» → _____
Перевірити
- Релігійний (звертання до Бога, формула молитви)
- Формальний епістолярний (офіційне звернення, множина)
- Неформальний епістолярний (емоційність, ти-форма)
- Релігійний (формула «Слава Богу», архаїзм «всемилостива»)
- Формальний епістолярний (ділова формула подяки)
Самоперевірка:
- Чи розрізняю ознаки релігійного стилю?
- Чи вмію писати формальні та неформальні листи?
- Чи знаю структуру офіційного листа?
🌍 Реальний світ
Уміння писати листи різних регістрів — практична навичка для роботи. Неправильний тон у діловому листі може зіпсувати враження про вас як професіонала.
Міні-діалог: Різдвяні привітання
Бабуся: Синку, напиши привітання родині в Канаду.
Онук: Добре. Як почати — формально чи неформально?
Бабуся: Це ж родина! Пиши тепло: «Любі тітонько і дядьку!»
Онук: А в кінці?
Бабуся: «З любов'ю та найкращими побажаннями». І додай: «Христос народився!»
Онук: А як щодо «Славімо його!»?
Бабуся: Так, саме так! Це наша традиційна формула. Нехай знають, що ми пам'ятаємо звичаї.
Онук: Готово! Надішлю електронною поштою, але відчуття — як справжній лист.
🎯 Історична довідка
Епістолярний жанр в Україні має багату історію. Листи Тараса Шевченка, Лесі Українки, Івана Франка — це не лише особисте листування, а й літературна спадщина. Навіть у цифрову епоху українці цінують традиційні формули ввічливості та святкові привітання.
Інтеграційне завдання
Прочитайте цей текст і дайте відповіді на запитання:
Оголошення про культурний захід
Шановні друзі!
Двадцять п'ятого грудня о восемнадцятій годині запрошуємо вас на різдвяний концерт у читальні міської бібліотеки. Захід організовують працівники культурного центру спільно з науковцями та письменниками нашого міста.
Програма: Тиша. Свічки. Колядки. Співатимемо разом! Читатимемо вірші класиків! Буде теплодушна атмосфера та справжня гостинність.
Вхід вільний. Кажуть, що місць небагато — бронюйте заздалегідь! Просимо підтвердити участь до двадцять третього грудня.
Слава Богу за це свято! Нехай благословіння буде з вами!
З повагою, Оргкомітет
Запитання:
- Знайдіть усі числівники та визначте їхній відмінок.
- Знайдіть назви осіб і визначте їхні суфікси.
- Знайдіть назви місць і визначте словотвірні моделі.
- Знайдіть односкладні речення та визначте їхні типи.
- Які елементи релігійного та епістолярного стилів використано?
Відповіді
- Числівники: «двадцять п'ятого» (родовий — дата), «восемнадцятій» (місцевий — час), «двадцять третього» (родовий — до + дата)
- Назви осіб: працівники (-ник), науковці (-овець), письменники (-ник)
- Назви місць: читальня (-альня від «читати»), бібліотека (запозичення)
- Односкладні: «Тиша. Свічки. Колядки.» (номінативні), «Співатимемо» (означено-особове, ми), «Кажуть» (неозначено-особове)
- Релігійний: «Слава Богу», «благословіння». Епістолярний: «Шановні друзі», «З повагою», структура оголошення
📋 Підсумок
Що ви опанували у фазі B2.1c:
| Навичка | Ключовий патерн | Приклад |
|---|---|---|
| Числівники (М31-32) | дата в родовому, час із «о» | двадцять п'ятого; о дев'ятій |
| Особи (М33) | -ар/-яр, -ач, -ник | бібліотекар, читач, працівник |
| Абстракції (М34) | -ння, -ість, -ок | читання, можливість, здобуток |
| Місця (М35) | -ня, -ище, -арня | читальня, пасовище, пекарня |
| Прикметники (М36) | -ський, -ний, складні | український, національний, синьо-жовтий |
| Прислівники (М37) | -о/-е, по-...-ому | швидко, по-новому |
| Односкладні (М38) | 4 типи за структурою | Ніч. Сидимо. Кажуть. Холодно. |
| Регістри (М39) | релігійний, епістолярний | Амінь; З повагою |
Далі:
Фаза B2.2 — Фразеологія та синоніміка (М41-70) охоплює:
- Аспектуальні нюанси та вторинна імперфективізація (М41-42)
- Кореляційні конструкції (М43)
- Еліпсис та парцеляція (М44)
- Прислів'я та приказки (М45-50)
- Ідіоми та фразеологізми (М49-58)
- Синоніми та антоніми (М59-66)
- Сполучники та контрольна точка (М67-70)
Самоперевірка
Чи можете ви:
- Правильно відмінювати числівники у датах і часі?
- Утворювати назви осіб, місць та абстрактних понять?
- Розрізняти чотири типи односкладних речень?
- Писати тексти в релігійному та епістолярному регістрах?
- Інтегрувати всі навички в одному тексті?
Якщо ви відповіли «так» на всі питання — ви готові до B2.2!
Потрібно більше практики?
Ви завершили цей модуль! Ось кілька способів закріпити матеріал:
🔄 Інтеграція знань
- Поєднуйте матеріал цього модуля з попередніми темами
- Створіть mind map зв'язків між різними темами
- Практикуйте використання кількох тем одночасно
🎯 Реальне застосування
- Знайдіть ситуації в житті, де можна використати вивчене
- Читайте українські тексти і шукайте знайомі структури
- Спілкуйтеся з носіями мови, застосовуючи нові знання
🌐 Онлайн-ресурси
Додаткові матеріали для практики B2:
- Українська мова онлайн: https://ukrainian-language.uk
- Словник.ua: https://slovnyk.ua — для перевірки слів
- YouTube канали: Шукайте "українська мова B2" для додаткових уроків
- Мовні обміни: italki, Tandem, HelloTalk для практики з носіями
💡 Порада: Найкращий спосіб закріпити матеріал — використовувати його регулярно. Виділіть 10-15 хвилин щодня для повторення!
🎯 Вправи
Комплексний тест: Відмінювання числівників (М31-32)
Яка правильна форма дати у реченні: «Наступна зустріч робочої групи обов'язково відбудеться ___ березня поточного року»?
Визначте правильну форму часу для офіційного повідомлення: «Планова нарада розпочнеться рівно о ___ годині ранку».
Яка форма іменника є граматично правильною у фразі: «Загальне населення міста становить близько два ___ осіб»?
Виберіть правильну форму для офіційного фінансового звіту: «Загальний бюджет проєкту збільшився на один ___ гривень».
Яка прийменникова конструкція є правильною для позначення періоду: «Робочий день триває з дев'ятої ___ сімнадцятої години»?
Як правильно сформулювати офіційний час «о 12:00» для ділового листа або запрошення на захід?
Яку форму числівника потрібно вжити у конструкції: «Звіт повинен бути поданий до ___ грудня включно»?
Яка форма іменника при числівнику є правильною для суми: «Вартість послуг становить рівно п'ять ___ гривень»?
Яка форма дати є правильною у реченні: «Державне свято традиційно відзначають ___ січня кожного нового року»?
Як правильно та літературно сказати про час «половина десятої» відповідно до норм української мови?
Комплексний тест: Словотвір осіб (М33)
Який саме суфікс було використано для творення назви професії «бібліотекар» від базового іменника «бібліотека»?
Від якої саме початкової дієслівної форми було утворено іменник «читач», що позначає активного виконавця дії?
Яке з наведених слів правильно утворено від базового іменника «праця» за допомогою суфікса -ник?
Який спеціалізований суфікс використано у слові «науковець» для позначення фахівця, що займається науковою діяльністю?
Від якого саме дієслова було утворено сучасну назву особи «споживач» за допомогою продуктивного суфікса -ач?
Яке з цих слів означає «той, хто професійно творить щось нове» та має суфікс -ець?
Який словотвірний суфікс використано у слові «письменник» для позначення автора художніх або наукових творів?
Від якої саме основи було утворено назву особи «каменяр», що стала символом важкої праці?
Яке слово в українській мові утворено від дієслова «глядіти» за допомогою суфікса виконавця дії -ач?
Який іншомовний за походженням суфікс використано у слові «журналіст» для позначення працівника періодичного видання?
Комплексний тест: Односкладні речення (М38)
Який саме тип односкладного речення представлений у фразі: «Довго сидимо ввечері на старому ґанку»?
Визначте тип односкладного речення: «У нашому селі кажуть, що ця весна буде дуже ранньою».
Який тип речення представлений у короткому вислові про стан людини: «Мені сьогодні надзвичайно холодно»?
Визначте тип односкладного речення у ланцюжку: «Темна ніч. Глибока тиша. Яскраві зорі на небі.»
Який саме тип односкладного речення описує природне явище у фразі: «Надворі вже потроху темніє»?
Визначте тип речення, у якому дію виконують невідомі особи: «Нам несподівано подали гарячого чаю».
Який тип односкладного речення ми бачимо у висловлюванні: «Зараз уважно читаю дуже цікаву книжку»?
Визначте тип речення, що містить пораду або наказ: «Сьогодні треба обов'язково поспішати на зустріч».
Який тип речення представлений у емоційному вигуку: «Яка чудова весна! Яскраві весняні квіти!»?
Визначте тип односкладного речення, що виражає загальну заборону: «У цьому приміщенні не курять».
Комплексний тест: Інтеграція М31-39
Визначте функціональний регістр мовлення для урочистого вислову: «Благословенний Господь Бог наш вовіки».
До якого саме мовного стилю належить завершальна формула листа: «З повагою, Олександр Петренко»?
Яку саме словотвірну модель ми бачимо у назві місця «читальня», утвореній від дієслова «читати»?
Оберіть правильну граматичну форму у реченні: «Міжнародна конференція відбудеться ___ травня о ___ годині».
Яка з наведених усталених формул є найбільш типовою саме для традиційного релігійного стилю мовлення?
Визначте словотвірний суфікс, який утворює абстрактний іменник «можливість» від відповідного прикметника.
Який тип односкладного речення найчастіше використовується у лаконічних заголовках сучасних новинних стрічок?
Визначте правильну граматичну форму прислівника, утвореного від прикметника «швидкий» для опису темпу дії.
Яким саме способом правильно утворюється складний прикметник «синьо-жовтий» відповідно до правил правопису?
Який словотвірний суфікс використано у слові «пасовище» для позначення великої території для випасу худоби?
Словотвір: базове слово → назва особи
Словотвір: базове слово → місце
Прикметник → прислівник
Заповніть: Числівники в датах і часі
Зустріч відбудеться квітня о десятій годині. Конференція розпочнеться о годині ранку. Будь ласка, підтвердіть до березня. Населення нашого міста становить три осіб. Робочий день триває з дев'ятої до години. Перерва на обід — о тридцять. Бюджет проєкту — п'ять гривень. Термін виконання — до січня. Свято відзначають грудня. Вартість товару — два гривень. Презентація о на п'яту. Документи приймають з до сімнадцятої години. Захід триватиме приблизно години. Відкриття о годині вечора.
Заповніть: Словотвір
Заповніть: Прикметники та прислівники
Класифікація односкладних речень
Означено-особові
Неозначено-особові
Безособові
Номінативні
Класифікація суфіксів словотвору
Суфікси осіб (-ар/-яр, -ач, -ник)
Суфікси місць (-ня, -ище, -альня)
Суфікси властивостей (-ість)
Суфікси процесів (-ння)
Виправте помилки: Числівники
Зустріч відбудеться двадцять третє квітня.
Конференція о дев'ять годині.
Бюджет — два мільйона гривень.
Працюємо до шістнадцятої година.
Свято — на сьоме січня.
П'ять тисячу гривень.
Робочий день з дев'ятій до шостої.
Населення — три мільйон осіб.
Термін — до тридцять перше грудня.
Нарада о половині одинадцятої.
Один мільйонів гривень.
Працюю з дев'ятій ранку.
Складіть речення: Числівники та час
Складіть речення: Словотвір та регістри
Підсумок фази: Мої досягнення в українській мові
📚 Словник
| Слово | Вимова | Переклад | ЧМ | Примітка |
|---|---|---|---|---|
| восемнадцятий | /ʋɔsɛmnadt͡sjatɪj/ | прикм | ||
| обнімати | /ɔbnimˈatɪ/ | дієсл | ||
| синоніміка | /sɪnɔnˈimika/ | ім | ||
| ти-форма | /tɪ-fˈɔrma/ | ім |