Перевірка: Спілкування

This checkpoint checks the communication tools from modules 42-46. There is no new grammar here. Your task is to combine what you already practiced:

• M42: call people naturally: Олено! Тарасе! Друже!
• M43: ask people to do something: Принеси! Читайте! Дайте, будь ласка.
• M44: connect thoughts: і, а, але, бо, тому що.
• M45: add short details with що, де, коли.
• M46: greet people for Ukrainian holidays.

The checkpoint scene is simple: friends organize a small holiday table and a school fair. You need to speak clearly, ask politely, and keep the sentence connections short.

Що ми знаємо?

Address plus request

Use this quick self-check before the longer dialogue.

The most important checkpoint habit is not speed. It is control. Keep one clear task per sentence:

• call the person;
• give one request;
• add one reason or detail;
• close with a greeting or thanks.

Good A1:

Олено, принеси листівки, будь ласка, бо ми пишемо привітання.

Too much for this checkpoint:

one very long sentence with five people, three reasons, and a formal speech.

Which connector?

Читання

Read this short message from Olena to the group. It uses every tool in this communication unit.

Друзі, добрий день!

Сьогодні ми готуємо маленький святковий стіл у класі. Маріє, принеси листівки, будь ласка. Тарасе, постав стіл біля вікна. Олено, напиши: “З Різдвом Христовим!” Я знаю, де лежать маркери, але я не знаю, де наші плакати. Я думаю, що все готово. Скажіть, коли ви вільні. Ми святкуємо Різдво, і ми вітаємо друзів. Пишемо коротко, бо часу мало. Ми печемо паски на Великдень, а сьогодні пишемо зимові привітання. З Новим роком і веселих свят!

What appears in the text?

• Друзі, Маріє, Тарасе, Олено - address forms;
• принеси, постав, напиши, скажіть - requests and commands;
• і, а, але, бо - connectors from M44;
• де, коли, що - short details from M45;
• З Різдвом Христовим, З Новим роком - holiday greetings from M46.
• паски - Easter breads from M46; recognition only in this checkpoint.

You can answer four simple questions:

1. Who brings the cards?
2. Who puts the table near the window?
3. What greeting does Olena write?
4. Which words connect the thoughts?

This is not a test of memory alone. It is a test of whether the pieces work together in one real message.

Що, де, коли review

Граматика

Calling people

Use the calling form when you speak to a person:

• Олено!
• Тарасе!
• Маріє!
• Друже!
• Мамо!

In a sentence, put the address first or near the beginning:

• Олено, допоможи, будь ласка.
• Тарасе, постав стіл.
• Друже, скажи, де кафе.

Asking for action

Keep the request short and polite:

• Принеси листівки, будь ласка.
• Постав стіл біля вікна.
• Дайте маркер, будь ласка.
• Читайте привітання.

Use будь ласка when the tone needs to be soft. The same command can sound friendly when the context is friendly and the request is clear.

Connecting thoughts

Use the connector for one job:

• і adds: Ми пишемо листівки і вітаємо друзів.
• а compares: Марія пише, а Тарас ставить стіл.
• але shows a limit: Я хочу допомогти, але я зайнятий.
• бо gives a reason: Я беру маркер, бо пишу листівку.

Що, де, коли

Use short detail frames:

• Я знаю, що це листівка.
• Я знаю, де маркери.
• Скажи, коли зустріч.

Write the comma before що, де, and коли when they connect two parts.

Holiday greetings review

Діалог

Святкова зустріч

Олена: Друзі, добрий день! Сьогодні ми готуємо святковий стіл.
Тарас: Олено, скажи, де стоїть стіл.
Олена: Стіл біля вікна. Тарасе, постав його тут, будь ласка.
Марія: А що я роблю?
Олена: Маріє, принеси листівки і маркери.
Марія: Добре. Я знаю, де маркери.
Тарас: Я хочу допомогти, але я не знаю, що писати.
Олена: Напиши: З Різдвом Христовим! Бажаю здоров'я і радості.
Марія: А на Новий рік?
Олена: З Новим роком! Веселих свят!

Support after the Ukrainian lines:

This dialogue integrates the unit:

• addresses: Друзі, Олено, Тарасе, Маріє;
• requests: постав, принеси, напиши;
• connectors: і, а, але;
• short detail frames: де стоїть стіл, що писати;
• holiday phrases: З Різдвом Христовим!, З Новим роком!

Шкільний ярмарок

Організатор: Олено, принеси плакати, будь ласка.
Олена: Добре. Я знаю, де плакати.
Організатор: Тарасе, постав столи, бо людей багато.
Тарас: Добре. А де стільці?
Марія: Я знаю, де стільці. Друже, допоможи мені.
Організатор: Дякую! Ми маємо квитки і напої.
Олена: Я думаю, що все готово.
Усі: З Днем Незалежності України!

Support after the Ukrainian lines:

This second scene uses the plan vocabulary: плакати, квитки, напої, столи, стільці. It also shows how a checkpoint works: the topic can change, but the communication tools stay the same.

📋 Підсумок

You are ready for this checkpoint if you can do these five things:

• call a person by name: Маріє! Тарасе! Олено!
• give one clear request: Принеси листівки, будь ласка.
• connect a reason or contrast: Я хочу, але не можу. Я беру маркер, бо пишу.
• add a short detail: Я знаю, де стіл. Я думаю, що все готово.
• use a holiday greeting: З Різдвом Христовим! З Великоднем!

Use the repair list when your English habits push too hard:

This checkpoint closes A1.7 communication. Stop here when you can read the dialogue, answer the questions, and repair the common mistakes without adding new material.

Address plus request

(see lesson, §Що ми знаємо?)

Which connector?

(see lesson, §Що ми знаємо?)

Що, де, коли review

(see lesson, §Читання)

Holiday greetings review

(see lesson, §Що, де, коли)

Build checkpoint sentences

Which module does it review?

Checkpoint readiness

Tool to checkpoint skill

Holiday table mini-dialogue

Repair the checkpoint

No external resources for this module.