Скільки?

Діалог: інвентар у їдальні

Завідувачка їдальні і помічник рахують посуд після обіду.

Карта діалогу:

Після слів кількості часто стоїть родовий множини: скільки, багато, мало, кілька, декілька, немає, а також числа від п'ять і далі.

На A2 не треба знати всі рідкісні форми. Треба мати робочу карту:

• жіночі слова на -а/-я часто мають коротку форму: книга - книг, ложка - ложок;
• чоловічі слова часто мають -ів: студентів, ножів, столів;
• середній рід часто має нульове закінчення: вікон, міст, слів;
• часті винятки краще вчити готовими фразами: багато людей, мало дітей, п'ять гривень.

Класна мова для уроку:

• Знайдіть слово кількості.
• Який іменник після нього?
• Яка коротка форма звучить природно?
• Це часте слово чи виняток?

Родовий множини справді складний, бо він не має одного красивого закінчення для всіх слів. У називному множини ми часто бачили -и, -і, -а, -я. Тут карта інша. Іноді слово стає коротшим: книга - книг, місто - міст. Іноді додається -ів: стіл - столів, ніж - ножів. Іноді потрібне -ей: гість - гостей, сім'я - сімей. А іноді в середині слова з’являється голосний, щоб легше вимовляти: сестра - сестер, ложка - ложок.

Тому в цьому модулі не шукайте чарівну формулу. Працюйте як з картою: спочатку знайдіть слово кількості, потім форму однини, потім тип іменника. Якщо слово дуже часте для вашого життя, запишіть його готовим блоком: багато грошей, п'ять гривень, немає місць, кілька друзів.

Утворіть родовий множини

Коли потрібен родовий множини?

Родовий множини з’являється в повсякденних фразах кількості.

Порівняйте:

два студенти - інша модель, не фокус сьогодні;

п’ять студентів - родовий множини;

багато студентів - родовий множини.

Тут ми тренуємо найуживаніші фрази:

Скільки книг?

Багато людей.

Мало часу.

Немає місць.

Кілька друзів.

Міні-діалог для хору:

Є ще одна важлива межа: числа два, три, чотири поводяться не так, як числа від п'ять.

Для A2 достатньо такої практичної пам’ятки: якщо бачите п'ять, шість, сім, десять, двадцять, після них шукайте родовий множини. Так само після скільки, багато, мало, кілька, декілька, немає.

Потренуйтеся коротко:

У мене дві книжки, але в бібліотеці багато книжок.

Тут три студенти, а в групі десять студентів.

На столі чотири яблука, а в кошику п’ять яблук.

Такі пари допомагають не переносити форму два студенти на модель п'ять студентів.

Слово кількості

I відміна: коротка форма

Багато іменників на -а/-я у родовому множини втрачають це закінчення.

Часто з’являється вставний голосний о або е, щоб слово було легше вимовити:

ложка - ложок

тарілка - тарілок

сестра - сестер

пісня - пісень

Є часті слова з -ей:

сім’я - сімей

стаття - статей

миша - мишей

Не намагайтеся вивести все з одного правила. Працюйте з потрібними словами. Для кухні це можуть бути тарілок, ложок, склянок. Для навчання - книг, шкіл, пісень, статей.

Щоб краще побачити вставний голосний, порівняйте основу слова:

Зірочка показує форму, яку не треба вживати. Вона лише пояснює, чому з’являється о або е. Українська мова уникає важких груп приголосних у кінці слова, тому допомагає собі коротким голосним.

Але не в кожному слові є вставний голосний:

книга - книг

школа - шкіл

хвилина - хвилин

країна - країн

Міні-стратегія для I відміни:

1. Приберіть -а або -я.
2. Послухайте, чи форма легко вимовляється.
3. Якщо важко, перевірте готову форму у словнику або в прикладах.
4. Для частих слів зробіть власний список: книжок, ложок, склянок, пісень, сестер.

Однина і родовий множини

II відміна: -ів, нульове, -ей

Чоловічий рід часто має -ів.

Деякі м’які або дуже часті слова мають форму на -ей або змінену основу:

Середній рід часто має нульове закінчення:

Але середній рід не завжди однаковий. Деякі слова на -е або -я мають -ів чи -їв:

Тут знову працює принцип готових блоків. Якщо слово потрібне вам часто, вчіть його одразу з кількістю: кілька завдань, багато морів, немає місць.

Є ще один корисний тип: слова на -ин або -їн. У родовому множини цей кінець часто зникає:

Це не головна модель уроку, але вона часто трапляється в текстах про людей і місця. Запам’ятайте принаймні киян і громадян.

Слова людина, дитина, гривня дуже важливі для життя:

багато людей

багато дітей

п’ять гривень

Ці форми краще вчити як готові блоки.

Кількість у житті

Складіть короткі фрази про кімнату, магазин або клас.

Потім перетворіть фразу на речення:

У кімнаті багато книг.

На столі немає склянок.

У нас п’ять нових стільців.

Після уроку є кілька питань.

Контроль A2: речення може бути коротким. Важливо, щоб після слова кількості стояла потрібна форма.

Спробуйте зробити три маленькі діалоги.

У магазині:

У класі:

У кімнаті:

У мене багато книг і мало вільних полиць. Біля вікна немає квітів. На столі п’ять олівців і кілька аркушів.

Після кожного діалогу знайдіть слово кількості й форму після нього. Потім назвіть початкову форму: вишень - вишня, гривень - гривня, студентів - студент, полиць - полиця.

Окремо запам’ятайте слово десяток. Воно означає групу з десяти предметів і теж відкриває родовий множини:

десяток яєць

десяток олівців

десяток тарілок

У живому мовленні частіше кажуть просто десять яєць, але десяток корисний у магазині, на складі, в кулінарному рецепті або під час інвентаризації. Воно допомагає думати не про окремі речі, а про групу: Потрібен десяток виделок, На столі лежить десяток яблук, У коробці лежить десяток чистих склянок. Після десяток форма така сама, як після інших слів кількості: родовий множини.

Чи правильна форма?

Типові помилки

Завдання: маленький інвентар

Оберіть одну ситуацію: ваша кімната, кухня, клас, сумка або робочий стіл. Напишіть 8-10 речень.

Використайте ці початки:

У мене багато ___.

У мене мало ___.

Немає ___.

На столі п’ять ___.

У сумці кілька ___.

Треба більше ___.

Після письма підкресліть форми родового множини. Поруч напишіть початкову форму: книг - книга, столів - стіл, місць - місце.

Модель відповіді:

У мене на столі багато книг і кілька зошитів. У шухляді немає ножиць, але є п’ять олівців. На полиці мало вільних місць. У сумці кілька квитків і двадцять гривень. Для уроку треба більше аркушів і декілька нових ручок. Після роботи в мене немає сил, але є багато планів.

Перевірка:

• книг, зошитів, олівців, місць, квитків, гривень, аркушів, ручок, сил, планів - форми родового множини;
• після багато, кілька, немає, п'ять, двадцять, більше, декілька форма змінюється;
• якщо слово коротке або нерегулярне, краще вивчити його як готовий блок.

📋 Підсумок

Родовий множини потрібен після слів кількості: скільки, багато, мало, кілька, декілька, немає, а також після чисел від п'ять.

Робоча карта:

• жіночий рід часто короткий: книга - книг, ложка - ложок;
• чоловічий рід часто має -ів: студентів, столів, ножів;
• середній рід часто короткий: вікон, міст, слів;
• часті слова треба знати готовими: людей, дітей, грошей, гривень.

Самоперевірка: опишіть три речі, яких у вас багато, і три речі, яких немає. Використайте багато, немає, кілька або число від п'ять.

Фінальна міні-перевірка:

1. Скажіть форми для моделей: п'ять + тарілка, багато + книга, мало + студент, немає + місце.
2. Порівняйте: три книжки і сім книжок.
3. Назвіть три форми з -ів: столів, студентів, ножів.
4. Назвіть три короткі форми: книг, міст, вікон.
5. Назвіть дві форми з -ей: гостей, грошей.

Утворіть родовий множини

(див. розділ, §Діалог: інвентар у їдальні)

Слово кількості

(див. розділ, §Коли потрібен родовий множини?)

Однина і родовий множини

(див. розділ, §I відміна: коротка форма)

Чи правильна форма?

(див. розділ, §Кількість у житті)